违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

问答题怎样建立教学反馈与矫正档案？

题目
问答题
怎样建立教学反馈与矫正档案？
如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

教学过程中反馈为矫正提供依据，矫正为反馈服务。


正确答案:正确

第2题：

教学反馈与矫正的误区有（）。

  • A、只反馈不矫正；
  • B、盲目检测；
  • C、轻视教学过程中的反馈；
  • D、忽视学员自我反馈能力。

正确答案:A,B,C,D

第3题：

以培训目标为中心，课程设计应遵循一种系统反馈矫正的目标程序，这一过程可以概括为（ ）。

A.目标设定——实施教学——形成性测试——反馈矫正——平行性测试
B.目标设定——反馈矫正——形成性测试——实施教学——平行性测试
C.目标设定——实施教学——平行性测试——反馈矫正——形成性测试
D.目标设定——反馈矫正——平行性测试——实施教学——形成性测试

答案：A
解析：
以培训目标为中心，课程设计应遵循一种系统反馈矫正的目标程序，这一过程可以概括为：目标设定——实施教学——形成性测试——反馈矫正——平行性测试

第4题：

教学反馈与矫正的原则与哪些？


正确答案:（1）适时反馈，及时矫正。
（2）真实反馈，准确矫正。
（3）主动反馈，自觉矫正。
（4）经常反馈，反复矫正。

第5题：

在教学活动中，要避免恶性循环，培训师与学员双方必须做到（）。

  • A、主动反馈
  • B、自觉矫正
  • C、被动矫正
  • D、连续反馈

正确答案:A,B

第6题：

反馈与矫正是贯穿在整个教学过程中的重要教学手段。


正确答案:正确

第7题：

教学反馈与矫正有何意义？


正确答案:（1）加强教学控制。
（2）提高课堂教学效率。
（3）提高学员分析问题、解决问题的能力。

第8题：

怎样建立教学反馈与矫正档案？


正确答案:（1）教学问题档案。每次培训之后培训师可以做教后笔记。把教学问题记录下来，然后按照不同内容，不同类型进行归纳整理入档。
（2）矫正方法档案。不同类型的问题，不同类型学员的问题一般来说采用的矫正方法应该有别。对具体问题要具体分析，灵活运用，并将行之有效的案例与方法做好记载，然后定期分类归档。
（3）学习成果档案。培训师要对对学员的学习基础、学习成果做到深入了解，才能在教学过程中有的放矢的进行矫正。

第9题：

教学反馈与矫正的意义是什么？


正确答案:（1）加强教学控制。
（2）提高课堂教学效率。
（3）提高学员分析问题、解决问题的能力。

第10题：

教学反馈与矫正的一般原则是什么？


正确答案:（1）适时反馈，及时矫正。
（2）真实反馈，准确矫正。
（3）主动反馈，自觉矫正。
（4）经常反馈，反复矫正。

更多相关问题
相关内容