少儿卫生学的定义、研究目的是什么?

题目
问答题
少儿卫生学的定义、研究目的是什么?
参考答案和解析
正确答案: 少儿卫生学是保护和促进少年儿童身心健康的科学,是预防医学的重要组成部分,它是以保护和促进少年儿童身心健康为宗旨,通过研究少年儿童的身心发展规律、特点,分析影响生长发育的遗传环境综合因素,提出相应卫生要求和适宜卫生措施,目的是充分利用外环境有利因素,减少和控制消极因素,预防疾病,增强体质,促进个人潜能正常发挥,提高身心发育水平,为终身维持良好的生命质量奠定基础。
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

乡镇环境规划的目的定义和目的是什么。


参考答案:乡镇环境规划是在农村工业化的城镇化过程中防止环境污染与生态破坏的根本措施,是以农村县域和镇区环境为对象的综合性环境规划。目的在于调控人类自身的活动,减少污染,防止资源破坏,从而保护人类赖以生存的环境。

第2题:

少儿卫生学的主要研究内容有哪些?与哪些学科有关系?


正确答案: 少儿卫生学涵盖的内容非常丰富,主要内容可以归纳为:生长发育、疾病防制、心理卫生、教育过程卫生、学校健康教育、学校卫生监督和学校建筑设备卫生等。
少儿卫生学的两大基础学科是流行病学和卫生统计学,在少儿卫生学的实践工作中,常利用流行病学方法和卫生统计学方法进行调查和分析,少儿卫生学与预防医学的其他学科,如营养卫生、劳动卫生、环境卫生、社会医学、卫生管理学、卫生法学等也有密切的相互联系,这些学科的最新理论和方法,提高了本学科对生长发育和健康影响因素的研究水平,充实和扩充了有关学校卫生领域在保健、服务、监督、管理等方面的理论和实践知识。
由于儿少卫生学的研究对象是从生命早期开始,经过青春期,直到成年,面对的是一系列复杂的生命现象,所以它与临床、基础康复等医学的很多学科分支联系密切,并和非医学领域的心理学、行为学、教育学、生物学、体质人类学、建筑学等相互交叉。这些学科的最新发展动向,也会为少儿卫生学的发展提供巨大的支持。

第3题:

BSP方法研究的核心环节是什么?

A.项目的确定

B.定义企业过程和数据类

C.定义信息系统总体结构

D.分析现存系统


正确答案:B
解析:BSP研究步骤多达十几步,但是核心的环节应该是定义企业过程和定义数据类这两步,因为BSP是企业战略目标的信息化转化,实质上要对企业的决策和经营活动从逻辑上进行分析和组合。

第4题:

儿童少年卫生学研究目的是什么?


正确答案: 研究正在生长发育的儿童少年身心健康与外界环境及遗传的相互关系,制定相应的卫生要求和措施预防疾病,增强体质,促进儿童少年身心健康。

第5题:

健康监护的定义及目的是什么?


正确答案:健康监护定义:是通过各种检查和分析,评价职业性有害因素对接触者健康的影响及其程度,掌握职工健康状况,及时发现健康损害征象,以便采取相应的预防措施,防止有害因素所致的疾患的发生、发展。
健康监护目的:掌握职工健康状况,及时发现健康损害征象,结合生产环境监测和职业流行病学分析,可以研究职业有害因素所致的疾病在人群中发生、发展规律,接触—效应关系,评价防护措施的效果,为进一步控制职业性有害因素及制订、修订卫生标准提供依据。

第6题:

会展经济学的定义、研究对象、研究内容、研究目的是什么。


正确答案: 定义---利用经济学的基本原理和方法研究会展活动的运行及其运行规律的学问。
研究对象---会展活动及其运行机制;会展产业的发展规律和路径。
研究内容---会展活动的基本原理、基本规律和基本方法。
研究目的---提高会展活动的运营效益和效率。

第7题:

少儿卫生学研究的对象和它的重要意义是什么?


正确答案: 少儿卫生学研究的对象为从出生后的婴儿到发育成熟的青年,年龄范围是0-25岁,重点对象是中小学生群体,在此基础上向学龄前儿童和大学生群体延伸。在我国,这些群体占全国总人口的1/3以上。做好这代人的卫生保健工作,为他们将来的身心健康打好良好的基础,对提高整个中华民族的健康水平具有重要作用。

第8题:

简述会展经济学的定义、研究对象、研究内容、研究目的是什么。


参考答案:

定义---利用经济学的基本原理和方法研究会展活动的运行及其运行规律的学问。
研究对象---会展活动及其运行机制;会展产业的发展规律和路径。
研究内容---会展活动的基本原理、基本规律和基本方法。
研究目的---提高会展活动的运营效益和效率。


第9题:

少儿卫生学的重点研究对象是什么样的群体()。

  • A、婴儿期
  • B、幼儿期
  • C、童年期
  • D、青春期
  • E、青年期

正确答案:C,D

第10题:

与少儿卫生学有密切联系的学科是()。

  • A、营养卫生学
  • B、心理学
  • C、人类工效学
  • D、行为学
  • E、建筑学

正确答案:A,B,C,D,E