多选题儿童孤独症的基本特征包括()。A智力落后B感觉异常C社会交往障碍D言语发育障碍E兴趣范围狭窄、行为刻板重复

题目
多选题
儿童孤独症的基本特征包括()。
A

智力落后

B

感觉异常

C

社会交往障碍

D

言语发育障碍

E

兴趣范围狭窄、行为刻板重复

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第1题:

下列不是孤独症的主要的异常表现的是

A、言语发育障碍

B、多动、冲动、注意力不集中

C、社会交往障碍

D、兴趣范围狭窄

E、刻板重复的行为方式


参考答案:B

第2题:

儿童孤独症的临床特征不包括

A、社会交往障碍

B、语言发育障碍

C、躯体发育迟缓

D、兴趣狭窄

E、行为刻板


参考答案:C

第3题:

下列不属于儿童孤独症的基本特征的是( )

A、社交障碍,语言发育障碍

B、兴趣范围狭窄

C、感觉异常,意向倒错

D、认知和智力功能受损

E、行为方式古怪刻板


参考答案:C

第4题:

以下哪些是儿童孤独症的典型症状()

  • A、意识障碍
  • B、社会交往障碍
  • C、交流障碍
  • D、兴趣狭窄
  • E、刻板重复的行为方式

正确答案:B,C,D,E

第5题:

孤独症的临床表现不包括

A、社会交往障碍
B、兴趣范围狭窄
C、行为刻板
D、仅仅用手势与人交流
E、语言发育障碍

答案:D
解析:
孤独症临床表现
(1)社会交往障碍:孤独症患儿在婴儿期就可能表现出缺乏面部表情和眼神交流。当父母离开时,没有任何的反应;父母回来时没有愉快的表情和期待的姿势;当他痛苦或烦恼时不会向父母表达以寻求帮助;对人态度冷淡,对别人的呼唤不理不睬;别人碰他或拉他,则主动躲开或挣脱;当自己想要某一物品或食品时则会拉着父母的手前往放物品的地方,一旦拿到后则不再理人;当他害怕时也不会寻求保护。
(2)语言发育障碍:一部分孤独症患儿从来不说话,终生默默不语;一部分患儿开始讲话比别人晚,而且所讲内容少。说话如鹦鹉学舌,对别人所讲话的内容或部分内容进行重复(回声样言语),不能主动与人交谈,即使讲话,所讲内容与当时人物、情景不相吻合;言语缺乏音调,缺乏抑扬顿挫,从话中听不出喜怒哀乐;不会使用手势、点头、摇头、面部表情等体态语言来表达自己的需要和要求。
(3)兴趣范围狭窄、行为刻板:要求环境固定不变、拒绝变化:如坚持每次都以同一方式去做某件事情;要一种类型的玩具;看固定时间的电视节目;每天进餐内容、排便时间和地点都要固定不变。若打破他的“刻板规则”,则会尖叫或拒绝执行。一些孤独症患儿还会表现出反复、古怪的行为:如双手上举且不停地拍打、转圈走、不断敲打桌子、拍打墙壁、撞头、自伤等。这些行为可能成为患儿日常生活的一部分,也可能在烦躁、兴奋时才表现出来。

第6题:

儿童孤独症患者可以有以下临床表现

A、言语发育和人际交往障碍

B、兴趣范围狭窄和行为方式刻板

C、不同程度的智力低下

D、感知觉障碍

E、抽动症状或癫痫发作


参考答案:ABCDE

第7题:

儿童孤独症的基本特征包括

A、智力落后

B、感觉异常

C、社会交往障碍

D、言语发育障碍

E、兴趣范围狭窄、行为刻板重复


参考答案:CDE

第8题:

Kanner三联征指的是

A、社会交往障碍、身体发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式

B、社会交往障碍、身体发育障碍和兴趣范围狭窄以及认知智力功能受损

C、社会交往障碍、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及认知智力功能受损

D、社会交往障碍、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式

E、社会交往障碍、感觉异常和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式


参考答案:D

第9题:

下列哪项不是孤独症主要存在的异常()

  • A、言语发育障碍
  • B、运动发育障碍
  • C、社会交往障碍
  • D、兴趣范围狭窄
  • E、刻板重复的行为方式

正确答案:B

第10题:

下列哪个不是孤独症的特点()

  • A、起病于较大儿童
  • B、言语发育障碍
  • C、社会交往障碍
  • D、兴趣范围狭窄
  • E、刻板的行为模式

正确答案:A

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