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对于死亡的说法中，理解不正确的是（）

题目
单选题
对于死亡的说法中，理解不正确的是（）
A

儒家强调积极地面对死亡，而道家对于死亡则强调顺其自然

B

脑死亡标准有利于卫生资源的充分利用，也会带来对传统文化的挑战

C

脑死亡是一种比心死亡更科学的死亡标准，具体细节标准已经完全达成共识

D

心脏停跳.瞳孔放大和对光反射消失是传统死亡标准的几个特征

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第1题：

对于死亡率，下列说法正确的是

A. 特殊原因引起的某病死亡

B. 任何疾病的死亡结局

C. 在所有死亡中死于某病的比例

D. 某病患者中的死亡百分率

E. 每十万人口中因某病死亡的频率


答案：E

第2题：

以下对于细菌性食物中毒的说法不正确的是（ ）。


正确答案：A
细菌性食物中毒全年皆可发生，但在夏秋季节发生较多，引起细菌性食物中毒的食物主要为动物性食品。一般病程短、恢复快、愈后良好。

第3题：

下列对于教育技术的理解,说法不正确的是()。

A.教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影

B.教育技术就是信息技术

C.教育技术是一门综合性的应用学科

D.教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术


答案：ABD

第4题：

下列对于教育技术的理解，说法不正确的是（）。

  • A、教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术
  • B、教育技术是一门综合性的应用学科
  • C、教育技术就是信息技术
  • D、教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影

正确答案:A,C,D

第5题：

下面关于明智和理解的关系说法不正确的是（）。

  • A、理解接近但不是明智
  • B、明智比理解更高
  • C、明智比理解更快地进行判断
  • D、明智和理解进行判断之后一定会去做

正确答案:D

第6题：

对于食品生产经营企业，下列说法不正确的是（ ）。


正确答案：E

第7题：

在以下关于反思内涵的说法中，属于错误理解的是（）。

A对思维的思维

B对认知的认知

C与自我的对话

D对于理论的学习


D
略

第8题：

对于注意狭窄的理解不正确的是()

A、被动注意增强

B、主动注意减弱

C、注意范围缩小

D、见于专注状态


答案：A

第9题：

对于HQL中的as关键字，下列说法正确的是（）。

  • A、必须要有
  • B、必须没有
  • C、可以有，也可以没有
  • D、以上说法均不正确

正确答案:C

第10题：

以下对尊严死亡理解错误的是（）

  • A、尊严死亡理念基于对医学有限性的理解
  • B、尊严死亡理念基于对死亡的接纳
  • C、尊严死亡理念贬低了医学技术
  • D、谈论尊严死亡其实是在谈论如何死亡，是在谈论在好死与坏死之间的选择

正确答案:C

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