第1题:
第2题:
引导—发现教学模式是指教学活动以解决问题为中心,学生在教师指导下发现问题、提出问题并通过自己活动找到答案的一种教学模式。引导—发现教学模式的基本操作程序是()。
A假设—问题—验证—总结提高
B问题—假设—验证—总结提高
C问题—假设—总结提高—验证
D假设—问题—总结提高—验证
第3题:
四、教学设计题(10分)
第 13 题 试举出你在教学中采用问题教学法比较精彩的一个教学案例,并写出教学反思。
第4题:
将新知识、新事物引人课堂激发学生学习是教学基本阶段中的()。
第5题:
翻转课堂学生的学习流程正确的是()
第6题:
第7题:
以下关于巩固教学的操作策略,不合理的操作是()。
第8题:
A、明确教学的目标
B、引导学生的学习
C、督促教师的授课技能
D、提示教学流程
第9题:
一堂综合课的基本结构包括组织教学检查复习讲授新知识、巩固新知识和布置课堂作业。
第10题:
随机访问教学的基本环节是()