如何评价教的有效性?

题目
问答题
如何评价教的有效性?
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相似问题和答案

第1题:

如何评价管制的有效性?


参考答案:

垄断性产业的管制是有成本的,同时也为社会带来一定的收益。对管制成本与收益分析,是权衡政府管制的利弊得失,分析垄断性产业管制政策有效性的重要途径。如果管制成本小于消费者剩余增量与生产者剩余增量之和,则管制增加了社会福利,那么,管制的社会成本是负的,即管制是有效的;如果相反,一产业通过管制获得垄断,管制的社会成本就是正的,即管制是无效的。也就是说,只有当管制成本小于消费者剩余增量与生产者剩余增量之和时,采取某项管制才是有效的,否则就是无效的。


第2题:

教育心理学自身独特的研究课题有( )。
A.如何教 B.如何管理
C.怎样学 D.怎样评价
E.学与教之间的相互作用


答案:A,C,E
解析:
此三项也正好与学习过程、教学过程和评价/反思过程相对应,而它们正是教育心理学 研究的主要方面,是其独特的研究课程。

第3题:

教育心理学有自身独特的研究课题,即( )。

A.如何教

B.如何管理

C.怎样学

D.怎样评价

E.学与教之间的相互作用


正确答案:ACE
此三项也正好与学习过程、教学过程和评价/反思过程相对应,而它们正是教育心理学研究的主要方面,是其独特的研究课程。

第4题:

何谓圈闭的有效性,如何评价圈闭的有效性?


正确答案: 在具有油气来源的前提下圈闭聚集油的实际能力
1、圈闭形成时间与油气运移时间的对应关系:形成时间早于运移时间
2、圈闭所在位置与油源区的关系:圈闭于油源区附近
3、圈闭位置与油气运移通道的关系:圈闭位于运移通道上
4、水动力对圈闭有效性的影响:相对稳定的水动力环境,保存条件好
5、圈闭有效容积与保存条件对圈闭有效性影响:圈闭有效容积大

第5题:

在时间管理中,如何评价时间花费的有效性?


答案:
解析:
①评价时间的安排是否合理有效?是否完成了组织或个人的任务,从而达到了目标?②是否在恰当的时间内完成了需要完成的工作?③是否在安排各项活动时主次分明?④评价时间的浪费情况。⑤是否可以减少时间的浪费?⑥将用哪些策略?

第6题:

教育心理学拥有自身独特的研究课题,即 【 】

A.如何教

B.如何评价

C.如何学

D.如何管理

E.学与教之间的相互作用


正确答案:ACE

教育心理学有自身独特的研究课题,主要研究教学过程中教师如何教、学生如何学似及学与教之间相互作用的机制。

第7题:

教育心理学拥有自身独特的研究课题即( )。

A.如何教
B.如何评价
C.如何学
D.学与教之间的相互作用

答案:A,C,D
解析:

第8题:

在本案例中,对确定的咨询目标的有效性如何进行评价?


正确答案:在本案例中对确定的咨询目标的有效性可进行如下评价: (1) 改善求助者认知、情绪、意向、行为、社会方面的困扰属于心理学范畴。 (2) 消除或减轻该求助者的痛苦最终达到心理健康是积极的状态。 (3) 从该求助者自身的能力和经济条件以及咨询师所能提供的条件看确定的咨询目标都是可行的。 (4) 改变该求助者错误的评价、行为和情绪是具体的可以操作的。 (5) 本案例拟定的咨询目标能够量化可以通过问题的改善程度来体现因此是可以评估的。如可以使用心理测验分数作为量化评定指标。 (6) 本案例拟定的咨询目标是双方商定的符合该求助者的愿望咨询师能够解决对双方来讲是可以接受的。当双方意见不一致时能够以该求助者为主;当咨询师无法认可该求助者的目标时应终止咨询或转介。 (7) 在拟定的咨询目标中改变认知、行为和情绪是具体的目标促进该求助者心理的健康和发展达到人格完善是长远目标符合多层次统一的要求。考虑到以症状消除为主的近期目标也考虑到以自我发展、自我认识为主的远期目标并将其有效结合。
在本案例中,对确定的咨询目标的有效性可进行如下评价: (1) 改善求助者认知、情绪、意向、行为、社会方面的困扰,属于心理学范畴。 (2) 消除或减轻该求助者的痛苦,最终达到心理健康是积极的状态。 (3) 从该求助者自身的能力和经济条件以及咨询师所能提供的条件看,确定的咨询目标都是可行的。 (4) 改变该求助者错误的评价、行为和情绪是具体的,可以操作的。 (5) 本案例拟定的咨询目标能够量化,可以通过问题的改善程度来体现,因此是可以评估的。如可以使用心理测验分数作为量化评定指标。 (6) 本案例拟定的咨询目标是双方商定的,符合该求助者的愿望,咨询师能够解决,对双方来讲是可以接受的。当双方意见不一致时,能够以该求助者为主;当咨询师无法认可该求助者的目标时,应终止咨询或转介。 (7) 在拟定的咨询目标中,改变认知、行为和情绪是具体的目标,促进该求助者心理的健康和发展,达到人格完善是长远目标,符合多层次统一的要求。考虑到以症状消除为主的近期目标,也考虑到以自我发展、自我认识为主的远期目标,并将其有效结合。

第9题:

如何对幼儿园教育活动实施有效性进行评价?


正确答案:对幼儿园教育活动实施有效性的评价,既可用客观的标准加以衡量,也可以质化的方式进行过程性评价。不同结构化程度的教育活动都应将“幼儿有意义的学习”和“教师有意义的教学”作为评价幼儿园教育活动实施有效性的基本着眼点,但低结构教育活动实施有效性的评价会更多关注教育活动设计者和实施者的“有意义的教学”

第10题:

如何评价夏多布里昂欧洲文明源于基督教的文化史观?


正确答案: 夏多布里昂的《基督教真谛》的第二部分“基督教的诗意”,阐释了基督教作为文学的源泉而产生的巨大影响。作者把宗教视为创作源泉,声言“基督教是最富于诗意的,最人道的,最利于自然和文艺的”。所谓“基督教的诗意”,就在于用基督教义去描绘人的心灵和理想性格,文艺创作的成功与否完全取决于它。夏多布里昂认为历史上的杰作无不体现了基督教精神,故而它应是衡量一切文学的唯一尺度。这种连文明源头的希腊作品的价值也给打了折扣的论调,虽然有反古典主义的一面,但如果作为一种文学史观,无疑相当片面。