下面哪项最不适合作为绘制优质原理图的准则()。

题目
单选题
下面哪项最不适合作为绘制优质原理图的准则()。
A

为网络命名有意义的标号并组合相关联的信号

B

需要多原理图完成一个设计时,应使用多张原理图平面化拼接的设计方法

C

应尽可能复用电路模块

D

应使用标注和指示来规定设计意图及约束信息

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第1题:

下列选项中,适合作为“造型?表现”学习领域内容的是( )。


A.制作贺卡
B.绘制建筑草图
C.绘制水墨人物
D.编织中国结

答案:C
解析:
知识点:考生对“造型?表现”学领域的了解。“造型?表现”学领域主要包括:1.观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素,运用对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动,增进想象力和创新意识。2.通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验,发展艺术感知能力和造型表现能力。3.体验造型活动的乐趣,敢于创新与表现,产生对美术学习的持久兴趣。绘制水墨人物属于“造型?表现”学习领域。C项正确。

A、B、D三项:在本题中贺卡、建筑草图、中国结都是围绕一定目的和用处进行设计与制作。和题目表述不符,排除。

第2题:

下列()选项不是电路设计的步骤之一。

  • A、绘制原理图
  • B、绘制PCB图
  • C、生成器件清单
  • D、生成网络表

正确答案:C

第3题:

下面属于单接线图绘制步骤的是()。

A、布置元件

B、绘制端子排并进行编号

C、按原理图绘制电源的连接线段并标注尺寸、数量等信息

D、绘制按钮并按原理图将其连接在端子排上


正确答案:A

第4题:

二次原理图便于阅读,能表示动作原理,有整体概念,但原理图不便于现场查线及调试,接线复杂的原理图绘制、阅读比较困难。


正确答案:正确

第5题:

电器原理图绘制时,动力电路的电源电路绘成水平线。


正确答案:正确

第6题:

绘制、识读电气控制线路原理图的原则是什么?


正确答案: 原理图一般分电源电路、主电路、控制电路、信号电路及照明电路绘制;原理图中,各电器触头位置都按电路未通电未受外力作用时的常态位置画出,分析原理时,应从触头的常态位置出发;原理图中,各电器元件不画实际的外形图,而采用国家规定的统一国标符号画出;原理图中,各电器元件不按它们的实际位置画在一起,而是按其线路中所起作用分画在不同电路中,但它们的动作却是相互关联的,必须标以相同的文字符号;原理图中,对有直接电联系的交叉导线连接点,要用小黑点表示,无直接电联系的交叉导线连接点则不画小黑圆点。

第7题:

电器原理图绘制时,触点水平放置时,以上开下闭的原则绘制。


正确答案:正确

第8题:

下面属于互联接线图绘制步骤的是()。

A、按原理图绘制电源的连接线段并标注尺寸、数量等信息

B、布置元件

C、连接导线

D、按照原理图标注导线的编号


正确答案:A

第9题:

绘制电气控制线路原理图时,各组成电路应如何布置?


正确答案: 电源电路画成水平线,主电路垂直于电源电路画出,放在图的左侧;控制和信号电路垂直地画在两条电源线之间,顺序放在主电路的右侧。

第10题:

电气原理图一般分()、()、()、()及照明电路绘制。


正确答案:电源电路;主电路;控制电路;信号电路