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单选题（）可以将抽象的概念形象化、具体化。A 色彩B 广告C 插图D 构图

题目
单选题
（）可以将抽象的概念形象化、具体化。
A

色彩

B

广告

C

插图

D

构图

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第1题：

学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些数概括为有理数，这是思维过程的（　　）。


A.具体化

B.分析

C.系统化

D.抽象

答案：C
解析：
系统化是指人脑把具有相同本质特质的事物归纳到一定类别系统中去的思维过程。

第2题：

学生掌握了整数、分数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（　　）。


A.具体化

B.形象化

C.系统化

D.抽象化

答案：C
解析：
系统化是把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程。

第3题：

平均数是将总体内各单位数量差异( )。

A.抽象化

B.形象化

C.一般化

D.具体化


参考答案：C

第4题：

广告设计的要素有（）。

  • A、文字要素
  • B、编排要素
  • C、图形要素
  • D、插图要素
  • E、色彩要素

正确答案:B,C,D,E

第5题：

精神的形象化指的是芭蕾舞的抒情艺术能够用艺术的语言来把抽象的概念形象化。


正确答案:正确

第6题：

学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些数概括为有理数，这是思维的（ ）过程。
A.具体化 B.分析
C.系统化 D.抽象


答案：C
解析：
系统化是指人脑把具有相同本质特质的事物归纳到一定类别系统中去的思维过程。

第7题：

广告图案是指平面广告的构图设计，其构成要有：（）

A插图

B文字

C结构

D商标

E色彩


A,B,D,E
略

第8题：

寓言能够将理性认识感性化、抽象概念形象化。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第9题：

（）可以将抽象的概念形象化、具体化。

  • A、色彩
  • B、广告
  • C、插图
  • D、构图

正确答案:B

第10题：

（）是属于形成科学概念的思维过程。

  • A、抽象；
  • B、比较；
  • C、抽象概括；
  • D、具体化。

正确答案:C

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