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(2014广西)发展性课程评价模式强调评价要注重()。

题目
单选题
(2014广西)发展性课程评价模式强调评价要注重()。
A

以学论教

B

以教论学

C

教师的教

D

学生的学

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第1题：

下列说法错误的是（　　）

A.CIPP评价模式比较周到地考虑了课程计划的各个方面和各种要素，与其他评价模式相比也就比较全面
B.外观评价模式注重课程实施过程的动态方面，并且将与课程有关的各种信息纳入评价之中
C.目标游离评价模式强调评价者应当受到预期课程目标的影响，并应当注意收集有关课程实际结果的各种信息
D.差距评价目的在于将设计的课程标准与实际的课程表现加以比较，找出彼此之间的差距，找出造成差距的原因

答案：C
解析：
目标游离评价模式强调评价者不应当受到预期课程目标的影响，而应当注意收集有关课程实际结果的各种信息。

第2题：

评价重点从课程的预期效果转向了课程的实际效果，强调评价者不应当受到预期课程目标的影响的评价模式是（　　）

A.CIPP评价模式
B.外观评价模式
C.目的游离评价模式
D.目标评价模式

答案：C
解析：
理解性知识。

第3题：

发展性课程评价模式强调评价要注重（ ）。

A.以学论教

B.以教论学

C.教师的教

D.学生的学


正确答案：A

第4题：

设置培训课程的基本环节有课程定位、确定目标、注重策略、选择模式、进行评价。


正确答案:正确

第5题：

发展性学生评价的基本特点不包括( )。

A.创造适合学生发展的教育
B.强调甄别和选拔功能
C.注重综合评价，关注个体差异
D.强调质性评价，实现评价方法的多样化

答案：B
解析：
基础教育新课程改革倡导发展性评价观，突出评价促进学生发展和教师专业成长的双重功能，改变课程评价过分强调甄别和选拔的功能。

第6题：

主张课程评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划的实际结果”的课程评价模式是
A．目标评价模式 B．目的游离评价模式
C．外观评价模式 D．CIPP评价模式


答案：B
解析：

第7题：

《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调要注重评价与教学的协调统一，尤其要加强（　　）。

A.形成性评价
B.自我评价
C.教师评价
D.表象评价

答案：A
解析：
【知识点】课程标准。 【答案】A。
【解析】与《义务教育美术课程标准(2011年版)》相适应的评价体系应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价。故选A。

第8题：

发展性课堂教学评价模式强调评价要注重( )


A.以学论教
B.以教论学
C.教师的教
D.学生的学

答案：A
解析：

第9题：

根据芬兰1998年《基础教育法》的规定，其义务教育阶段的国家核心课程在课程评价上，弱化终结性评价，注重发展性评价。

A对

B错


对
略

第10题：

在课程评价上，强调目标的首要作用的代表及评价模式是（）

  • A、泰勒目标评价模型
  • B、斯里克里文目标游离评价模式
  • C、CIPP评价模式

正确答案:A

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