(2014内蒙古赤峰)激励并维持一个人的活动以达到一定目的的内在动力称为()。

题目
单选题
(2014内蒙古赤峰)激励并维持一个人的活动以达到一定目的的内在动力称为()。
A

需要

B

动机

C

兴趣

D

理想

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第1题:

下列关于动机的说法正确的是()。

A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因

B.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素,是引起和维持学习活动的动力机制

C.根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机

D.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性


答案:ABCD

第2题:

( )是指激发个体朝着一定目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力。

A.需要

B.动机

C.意志

D.情绪


正确答案:B

第3题:

()是引发并维持人的行动以达到一定目的的内在原因。它是支配人行为的内在驱动力。

A、需要

B、目标

C、动机

D、行为


参考答案:C

第4题:

需求是内驱力的基础,需求是直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因。需求一定会成为行为的动机,以驱使机体行动。


正确答案:错误

第5题:

激发个体朝着一定目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力(  )。

A. 思维
B. 运动
C. 能力
D. 动机

答案:D
解析:
动机是激发个体朝着一定目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力。动机不能进行直接地观察,但可根据个体的外部行为
表现加以推断。

第6题:

直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因是()

A.兴趣

B.动机

C.需要

D.信念


答案:B

第7题:

引起并维持人们从事某项活动,以达到一定目标的内部动力叫

A.意志

B.动机

C.需要

D.兴趣


正确答案:B
动机的概念就是引起并维持人们从事某项活动,以达到一定目的内部动力。正确答案为B。

第8题:

关于学习动机的表述,说法正确的是()

A、学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力

B、强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

C、学习动机对自主学习具有更强的维持作用

D、根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机


参考答案:A,B,D

第9题:

激发人们去行动,以达到一定目的的内在原因是()。

  • A、动机
  • B、行为
  • C、激励
  • D、沟通

正确答案:A

第10题:

执行动机,是指激励并维持执行主体的执行活动以达到一定的执行目的的内在动力,它是执行力的内在发动机。


正确答案:正确

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