确定健康干预的总体目标
确定健康教育计划的先进性和合理性
确定健康教育计划的执行情况
确定健康教育预期目标的实现及持续性
总结健康教育的成功与不足之处,指出进一步的研究假设
第1题:
在健康教育评价中,下面哪项贯穿健康教育计划全程
A.效应评价
B.目的评价
C.结局评价
D.总结评价
E.过程评价
第2题:
口腔健康教育与口腔健康促进的评价的主要内容不包括
A.口腔健康需要
B.确定实现目标的策略
C.口腔健康知识,态度与行为的改变
D.口腔健康教育项目的优点和缺点
E.口腔健康具体目标达到的程度
第3题:
健康教育评价的主要目的不包括下列哪项
A.确定健康干预的总体目标
B.确定健康教育计划的先进性和合理性
C.确定健康教育计划的执行情况
D.确定健康教育预期目标的实现及持续性
E.总结健康教育的成功与不足之处,指出进一步的研究假设
第4题:
第5题:
影响健康教育评价的因素不包括下列哪项
A.时间因素
B.健康教育计划的合理性
C.测试或观察因素
D.回归因素
E.失访
第6题:
下列关于社区健康教育的描述正确的是( )。
A.社区健康教育以疾病为中心
B.社区健康教育的对象是社区中患病的人群
C.社区健康教育的形式以群体教育为主
D.直接评估是社区健康教育的主要评估方式
E.社区健康教育评价分为即时评价、阶段评价和效果评价
第7题:
健康教育评价中效应评价的内容不包括下列哪项
A.倾向因素
B.促成因素
C.危险因素
D.强化因素
E.健康相关行为
第8题:
以下哪项不属于健康教育评价的主要目的
A、确定健康教育计划的合理性
B、确定健康教育计划的现实性
C、确定健康教育计划的执行情况
D、总结健康教育的成功和不足
E、确定健康教育预期目标的实现及持续性
第9题:
第10题:
对健康教育的评价不包括下列哪项()