做游戏，遵守交通规则过马路
过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭
给娃娃穿衣、喂奶
儿童能算出2+3=5
第1题：
A.环境
B.遗传
C.社会活动考试用书
D.教育
第2题：
游戏促进学前儿童思维能力的发展体现在：
A、为儿童提供了积极思维的机会
B、促进儿童具体形象思维和抽象逻辑思维的发展
C、促进儿童发散性思维的发展
D、促进儿童语言的发展
E、促进儿童问题解决能力的发展
第3题：
“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？()．
A．环境
B．遗传
C．教育
D．社会活动
第4题：
第5题：
任何一个神经细胞的兴奋，都会引起一系列与之有关的记忆群的活动。情节是以“自我”来根据事物内容自问自答，边设置场景、角色，边加以深化发展的。形象思维构出画面（可视内容），语言记忆（逻辑思维）则是“自我”根据画面内容做出的逻辑反应，成为下一个画面的心理要求，概括地说 。 填入划横线部分最恰当的一句是（ ）。 A．逻辑思维内容确定了形象思维内容，形象思维又诱导了逻辑思维 B．逻辑思维内容确定了形象思维内容，同时又诱导了形象思维 C．形象思维内容确定了逻辑思维内容，同时又诱导了逻辑思维 D．形象思维内容确定了逻辑思维内容，逻辑思维又诱导了形象思维
第6题：
A.具体形象思维
B.直观行动思维
C.抽象逻辑思维
D.书面语言
第7题：
学龄期的儿童处于具体形象思维向抽象思维过渡的时期，主导活动是游戏。()
第8题：
下列哪种活动不能反映儿童的形象思维?（ ）
A．做游戏，遵守交通规则过马路
B．过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭
C．给娃娃穿衣、喂奶
D．能算出2+3=5
第9题：
第10题：