第1题：
课程目标的规定性有（ ）。
A．时限性
B．具体性
C．预测性
D．实际性
E．操作性
第2题：
课程目标有四个方面的规定性，第一是时限性；第二是具体性；第三是预测性；第四是____________。
第3题：
课程目标是指整个课程编制过程的最为关键的准则，它有四个方面的规定性：时限性、具体性、预测性和__________性。
第4题：
第5题：
第6题：
课程目标是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果，是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，它应具有的规定性是（ ）
A．时限性、一般性、预测性、操作性
B．灵活性、一般性、预测性、操作性
C．时限性、具体性、预测性、灵活性
D．时限性、具体性、预测性、操作性
第7题：
指导课程编制过程的最为关键的准则是_______ 它具有四方面的规定性，指 _______、______ 、预测性和操作性。
课程目标 时限性 具体性
第8题：
课程目标是整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。（ ）
第9题：
第10题：