失恋应该怎样调适?

题目
问答题
失恋应该怎样调适?
参考答案和解析
正确答案: ①正确看待失恋
②情绪、行为上的调节
③理性疏通
④从反省中促进成长
⑤发展爱的能力
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

在处理失恋问题上,正确的态度是()。

  • A、失恋不失德
  • B、一蹶不振
  • C、失恋不失志
  • D、失恋不失态

正确答案:A,C,D

第2题:

专业技术人员失恋时,短期的心理调适方法有()。

  • A、适当的发泄情绪
  • B、多参与集体活动
  • C、要懂得珍惜自己
  • D、清除对方的痕迹

正确答案:A,B,C,D

第3题:

空调功率和房间大小应该匹配,1匹空调适合______平方米左右的房间。


答案:12

第4题:

失恋应该怎样调适?


正确答案: ①正确看待失恋
②情绪、行为上的调节
③理性疏通
④从反省中促进成长
⑤发展爱的能力

第5题:

失恋心理调适的主要方法有()

  • A、倾吐
  • B、转移注意力
  • C、升华型
  • D、反向思维
  • E、转置

正确答案:A,B

第6题:

马克思没失恋过,恩格斯却失恋过。


正确答案:正确

第7题:

单相思属于下列哪种失恋类型()

  • A、真性失恋
  • B、假性失恋
  • C、快速失恋
  • D、慢速失恋

正确答案:B

第8题:

阐述教师怎样进行心理自我调适?


参考答案:(1)客观看待自己。教师职业是一个具有强烈挑战性的职业,但是目前来说又是一个社会地位和收入不够高的职业。教师职业有其吸引人、促使人实现自我价值的一面,也有面临清贫、辛劳的一面。所以教师对自己的职业选择必须有一个客观的看法,明白自己选择的职业价值,正确地认识和接纳教师职业。同时,对自己作为教师也需要不断进行自我认知的调整,坦诚地看待自己的缺陷与不足,正确地面对教育的发展和学生的成长,尊重自己的劳动、尊重学生的进步,并在客观面对现实的基础上不断获得新知识、接纳新观念、学习新方法。在教育工作注重“以人为本”,坚持从教育发展和学生发展的实际出发,把自己的本职工作和整个教育事业、学生的成长和个人价值有机结合起来。(2)培养健康情绪。健康情绪的培养是教师进行自我心理调节的一个重要途径。理性情绪的理论告诉我们,树立合理的认知理念是避免情绪困扰的有效方法。教师应该学会客观、全面地看待问题,既要看到问题消极的一面,也看到积极的一面,对待自己和学生的实际问题学会实事求是地判断和分析。(3)正确面对压力。现代社会中,每个人都不可避免要面对各种压力,越是在压力面前越需要有一个积极的心态。因此,教师在日常的工作中要充分认识到这一点,自觉地培养自己的耐挫折能力和承担压力的能力,学会在压力面前保持理智和冷静,学会把压力变成动力,避免职业倦怠现象的出现。(4)确立生涯发展规划。教师职业具有高示范性、低生涯性的特点,教师角色的局限和固定不利于教师成就感的满足。因此,长期单调而重复的工作阻碍了教师积极性的发挥,这就要求教师在实际的工作中,更加需要注重对自己职业发展进行规划,给自己明确不同阶段的发展目标,并在目标的指引下调动内在的潜力、在自我实现的过程中完善心理素质。不同的教师,其长处和潜力也不相同,应该在设计发展规划时根据自身的特点和要求进行有所侧重的构想。规划可以是长期的,也可以是短期的,也可以长期和短期相结合。但不管是什么样的规划,都要具有可行性,都必须可以进行具体的操作而不是空中楼阁,这样才能使自己有行动的动力。总之,根据自己的特点和优势,在不同的阶段科学设计自己的发展计划,将改变教师职业的单调性,使教师工作在重复中有变化和创新,避免出现消极情绪。(5)及时纠正偏差。每一个人在不同的情况下都可能产生不同的心理问题,教师作为一个个体也不例外。作为社会有着较高要求的教师,应该正确面对自己的心理健康问题,不仅要有意识地去关注,还需要自觉地对心理偏差及时进行纠正。纠正的方法很多,可以是自我调节,也可以是主动找人倾诉,或者寻求专业人士和机构的帮助。

第9题:

大学生遇到挫折心理时应当怎样自我调适?


正确答案: 正确认识和面对挫折
适当宣泄情感
合理运用心理防御机制
学会正确归因
调节抱负水平
提高挫折承受力
积极寻求社会支持

第10题:

简述失恋心理及调适。


正确答案: (1)构建理性的认识;
(2)行为转移法,冲淡痛苦;
(3)在宽容中得到重生。