批评患者爱人,不应该惹患者生气,以后要注意尽量的忍耐迁就
告诉患者家属,患者的病情没什么大不了的,我可以“手到擒来”
告诉家属,患者所患最可能为癔症,你有治疗成功案例,这种病的疗效是好的
向家属指出,患者所患疾病为癔症,患癔症的人都是心胸狭窄的人,不应该迁就患者,否则她会得寸进尺,会搞得家里会永无宁日
告诉患者家属患者的病何时好转,好转到什么程度,我现在不打保票,因为治疗还需要大家的合作和努力
告诉患者家属,患者所患疾病和心理因素有很大关系,需要心理治疗
第1题:
下面的案例,属于女性暴力问题的是( )。
A.骗子将女性骗到山区卖掉
B.老张每次喝完酒回家就对妻子拳打脚踢
C.公司老板对女员工性骚扰
D.因为孩子教育问题,夫妻发生争吵
E.丈夫不让妻子出门,并且不让妻子与别的男性说话
第2题:
患者,女性,20岁。与同事发生争吵时情绪激动,突然倒地,全身僵直,肢体抖动。
该患者的症状是
A.运动障碍
B.感觉障碍
C.思维障碍
D.知觉障碍
E.情感障碍
第3题:
患者,女性,20岁。与同事发生争吵时情绪激动,突然倒地,全身僵直,肢体抖动。护理该患者时护士应保持的态度是A、热情
B、紧张
C、焦虑
D、镇静
E、恐惧
该患者的症状是A、运动障碍
B、感觉障碍
C、思维障碍
D、知觉障碍
E、情感障碍
第4题:
患者,女性,45岁,公司经理。平素为人热情但心胸狭窄。一日因为家务事与丈夫发生争吵,互不相让,在争执中患者突然倒地,大哭大叫,满地打滚,扯头发,撕衣服,捶胸顿足,以头撞地,半小时后僵卧于地,推之不应,呼之不语,双目紧闭。第二天早上家人发现患者瘫痪在床,腿部失去知觉,送至综合性医院,经各科会诊及相关辅助检查,均排除其他科疾病,转至精神科住院治疗。目前对该患者来说,较为简捷适当的治疗手段是()
第5题:
第6题:
A浪费公司的资源
B打击员工的工作热情
C损失股东的利益
D皆是
第7题:
患者,女性,45岁,公司经理。平素为人热情但心胸狭窄。一日因为家务事与丈夫发生争吵,互不相让,在争执中患者突然倒地,大哭大叫,满地打滚,扯头发,撕衣服,捶胸顿足,以头撞地,半小时后僵卧于地,推之不应,呼之不语,双目紧闭。第二天早上家人发现患者瘫痪在床,腿部失去知觉,送至综合性医院,经各科会诊及相关辅助检查,均排除其他科疾病,转至精神科住院治疗。当家属向你了解患者病情时,你应该如何对答A、批评患者爱人,不应该惹患者生气,以后要注意尽量的忍耐迁就
B、告诉患者家属,患者的病情没什么大不了的,我可以“手到擒来”
C、告诉家属,患者所患最可能为癔症,你有治疗成功案例,这种病的疗效是好的
D、向家属指出,患者所患疾病为癔症,患癔症的人都是心胸狭窄的人,不应该迁就患者,否则她会得寸进尺,会搞得家里会永无宁日
E、告诉患者家属患者的病何时好转,好转到什么程度,我现在不打保票,因为治疗还需要大家的合作和努力
F、告诉患者家属,患者所患疾病和心理因素有很大关系,需要心理治疗
目前对该患者来说,较为简捷适当的治疗手段是A、认知-行为治疗
B、家庭治疗
C、催眠治疗
D、暗示治疗
E、精神分析
F、运动治疗
医生对患者进行心理治疗后,护士给患者肌内注射某种药物,不久患者腿部恢复知觉。下地后行走自如,你认为护士给该患者注射的最可能是何种药物A、地西泮注射液
B、20%葡萄糖酸钙
C、5%的葡萄糖注射液
D、冬非合剂
E、生理盐水
F、氟哌啶醇
治疗后,医生应该如何在言语上向患者提供支持A、其实你没啥病,都是自己没事找事
B、我刚才狠狠地批评了你爱人,以后他再气你,你就来找我
C、你的病问题不大,你很配合,你爱人也很支持治疗
D、你刚才配合得很好,这种治疗还要进行几次,你会在几天之内感到越来越好的
E、我们刚才给你注射的不是真正的药物,我们为了给你治病,不得不采用善意的欺骗
F、我知道你心情不好,但没关系,我们先把病治好,别的事情我们慢慢处理
患者经过治疗,病情好转,出院时医生怎样做较为恰当A、同意患者提出的私下到患者家中为患者进行治疗请求
B、规劝患者出院之后,不要再耍小性子,免得大家都要和她一起受罪
C、患者提出准备和医生发展友谊,医生经过慎重考虑后表示接受
D、为了不使患者失望,尽量满足患者提出的所有要求
E、告诉患者,在一段时间内需要门诊随访
F、建议做夫妻治疗
第8题:
某女青年与人发生口角后突然倒地,嚎啕大哭,肢体无规律抽动。此时错误的护理措施是
A、置患者于单人房间
B、谢绝探访
C、用牙垫塞入上下磨牙之间
D、语言暗示
E、嘱家属勿滥施同情
第9题:
第10题:
患者,女,38岁,行维持性血透析治疗二年,文化程度初中毕业,因高血压合并慢性肾衰竭行透析治疗,平素自服降压药治疗,一日患者进入透析候诊区,突然倒地,神志不清,大汗,头痛,恶心,呕吐,测血压为208/120mmHg,HR88次/分,R22次/分,患者发生何种并发症护士如何配合抢救?如何防治?