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关于情绪在儿童心理活动中的动机作用最恰当的观点是（　　）。

题目
单选题
关于情绪在儿童心理活动中的动机作用最恰当的观点是（　　）。
A

促进儿童智力的发展

B

是人的认识和行为的唤起者和组织者

C

使儿童形成良好的性格特征

D

阻碍儿童去做不良的行为

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第1题：

情绪对于人类的生存和发展具有重要的作用,主要表现在()。

A、情绪是适应生存的心理工具

B、情绪是激烈行为的动机

C、情绪是心理活动的组织者

D、情绪是人际交流的手段


参考答案：ABCD

第2题：

幼小儿童刚上托儿所时.一般较易学会离所时的“再见”，而早上向老师说的“早上好”则不易学会，这是()。

A.情绪对学前儿童心理活动的两极作用
B.情绪对学前儿童心理活动的动机作用
C.情绪对学前儿童个性形成的作用
D.情绪对学前儿童心理活动的信号作用

答案：B
解析：
【知识点】情绪对学前儿童心理活动的动机作用。
孩子较易学会离所时的“再见”，而不易学会早上向老师说的“早上好”，其中的重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离，缺乏向老师问早的良好情绪和动机。同样是学说话。在不同情绪影响下，学习效果并不相同。故选B。

第3题：

情绪情感在幼儿心理发展中的作用包括激发幼儿的心理活动和行为。()


参考答案：正确

第4题：

情绪在学前儿童心理活动中起着非常重要的作用，这是（）的突出特点。


正确答案:学前儿童不同于年长儿童

第5题：

下列关于情绪和情感的关系观点正确的是（）

  • A、引起情绪和情感需要的性质不同
  • B、情绪和情感在稳定性上有差别
  • C、情绪和情感在心理活动强度上无差别
  • D、二者的区别是相对的，本质上往往密不可分，相互作用

正确答案:A,B,D

第6题：

关于遗忘的原因有几种不同的观点，其中考虑到个体的需要、欲望、动机、情绪在记忆中的作用的观点是( )

A.衰退说
B.干扰说
C.压抑说
D.提取失败说

答案：C
解析：
压抑说认为，遗忘是由于动机或情绪的压抑引起的，如果这种压抑被解除，记忆就能恢复。尽管这种观点没被实验所证实，但仍值得重视。

第7题：

幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的（　　）。

A.个性形成的作用
B.认知发展的作用
C.交往发展的作用
D.心理活动的动机作用

答案：C
解析：
幼儿社会性需要的发展是与幼儿认识事物的发展相联系的。由于幼儿需要的变化，引起幼儿情绪’情感的事物及其性质也发生变化。随着幼儿言语和认识过程的发展，他们的社会性需要和情感也发展起来。有些能引起较小幼儿情绪体验的事物，对较大幼儿则不起作用了；反之，较小幼儿不关心的事物，则能引起较大幼儿的情感体验。因此幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述。情绪对幼儿的发展起到重要的影响作用，其中一个作用就是情绪的交往作用，本题选择C选项。情绪对于个性形成的作用、认知发展的作用、交往发展的作用、心理活动的动机作用，做题的时候要注意区分。

第8题：

()是伴随在心理活动中的首要心理特征。

A.注意

B.情绪

C.思维

D.动机


正确答案：A

第9题：

情绪、情感在幼儿心理发展中的作用描述正确的是（）。

  • A、动机作用
  • B、语言作用
  • C、示范作用
  • D、表达作用

正确答案:A

第10题：

人的一切心理活动和行为的基础是（）

  • A、认知活动
  • B、情绪
  • C、动机
  • D、兴趣

正确答案:A

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