制定法
判例法
习惯法
法理
第1题:
制定法渊源和非制定法渊源的划分依据是( )。A.法的渊源的载体形式B.法的渊源和法规范的关系C.是否经过国家制定程序D.法的渊源的相对地位
第2题:
A.法的渊源是指法的创立方式及表现形式
B.由不同的国家机关制定或者认可
C.具有不同法律效力或者法律地位的各种类别的规范性法律文件
D.由同一个国家机关制定或者认可
E.具有相同法律效力或者法律地位的各种类别的规范性法律文件
第3题:
A、立法法
B、宪法
C、行政法
D、经济法
第4题:
第5题:
A.判例也是我国教育法的渊源之一。
B.各种表现形式的教育法,是由不同性质、不同地位的国家机关制定的
C.以成为法为主要形式。
D.宪法作为教育法的渊源,具有最高的法律效力。
第6题:
实体法是指有权制定法律的国家机关,依照法定程序所制定的具有条文形式的规范性文件。( )
A.正确
B.错误
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
有关"法的渊源"的下列表述中,均错误的组合有:( )
①在我国,宪法、法律、行政法规、地方性法规等主要是根据其所调整的社会关系而作出的分类。②一切国际条约和国际惯例都构成当代我国法的渊源。③根据有关法律规定,国家政策可以作为我国法院审理案件时的判决依据。④法的非正式渊源是指不能被国内法院适用的渊源,如正义标准、理性原则、习惯等。⑤在我国,习惯不可以成为法的正式渊源。⑥近代以来西方国家法的渊源,在英美法系国家主要是制定法,而大陆法系国家则以判例法为主要的法的渊源。
( )。
A.①、②
B.③、④
C.④、⑤
D.③、⑥
第9题:
国家机关制定的法律文件并不都是法的渊源。 ( )
第10题: