对
错
第1题：
第2题：
识记材料的数量越大，识记后遗忘的越少。
第3题：
第4题：
影响遗忘的主要因素有（）
第5题：
遗忘受诸多因素的影响，但除外（ ）
第6题：
遗忘受多种因素的影响，包括（）
A时间
B识记材料的数量
C识记材料的质量
D识记材料的排列顺序
第7题：
实验中，识记一定的材料后休息比识记材料后从事其它学习活动，回忆的效果好，这一事实说明，遗忘可能是由于（）造成的。
第8题：
第9题：
遗忘的规律与特点是：（）
第10题：
遗忘的进程受到哪些因素的影响（）。
多选题遗忘受（）因素的影响A时间B识记材料的性质C识记材料的数量D识记材料的序列位置
影响遗忘的因素有（）A、识记材料的性质与数量B、识记材料的系列位置C、身体状况D、学习的程度E、情绪体验
影响识记效果的客观因素有（）A、对识记材料的理解程度B、是否有明确地识记目的和任务C、识记材料的数量、性质和内容D、是否有强烈的学习愿望和动机
单选题记忆过程的规律是（）A 识记、保持、再认或回忆B 识记、保持和遗忘C 识记、保持、再认、回忆和遗忘D 识记、保持、再认和遗忘E 识记、保持、回忆和遗忘
遗忘就是个体对识记过的材料不能再认或回忆。
判断题对识记的材料不能再认或再现，或者是错误地再认或再现称为遗忘。A 对B 错
判断题遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。(心理学)A 对B 错
影响识记效果的关键因素是（）A、对识记材料的理解程度B、是否有明确的识记目的和任务C、识记材料的数量、性质和内容D、是否有强烈的学习愿望和动机
多选题影响遗忘的因素有（）A识记材料的性质与数量B识记材料的系列位置C身体状况D学习的程度E情绪体验
判断题识记材料的性质对遗忘的进程有影响。一般来说，有意义材料、形象材料遗忘得较快，抽象材料不容易被遗忘。 ( )A 对B 错
