单选题健康促进规划的三个组成部分是（）A 设计、管理、评价B 设计、评价、反馈C 评估、设计、实施D 评估、实施、管理E 设计、实施、评价健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。

题目

单选题

健康促进规划的三个组成部分是（）

设计、管理、评价

设计、评价、反馈

评估、设计、实施

评估、实施、管理

设计、实施、评价健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。

参考答案和解析

正确答案： C

解析：暂无解析

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

健康促进规划的三个组成部分是

A．设计、管理、评价

B．设计、评价、反馈

C．评估、设计、实施

D．评估、实施、管理

E．设计、实施、评价

正确答案：E

第2题：

健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。

上述过程是
A.社区健康诊断
B.流行病学诊断
C.教育策略分析
D.健康需求分析
E.确定优先项目

答案：D

解析：

流行病学诊断主要描述的是社区人群的身体、心理、社会健康问题以及相应的发生率、分布、频率、强度等，以确定存在的主要健康问题；以及对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。上述这一过程称为社区健康需求评估，或称社区健康需求分析，故本题选择D最合适。

第3题：

健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。上述过程是A、社区健康诊断

B、流行病学诊断

C、教育策略分析

D、健康需求分析

E、确定优先项目

获得上述结果多采用的方法是A、流行病学调查

B、统计与管理学

C、社会学调查

D、健康教育学

E、社会医学

参考答案：问题 1 答案：D

问题 2 答案：C

第4题：

健康促进规划的三个组成部分是（）

A、设计、管理、评价
B、设计、实施、评价
C、评估、设计、实施
D、评估、实施、管理
E、设计、评估、管理

正确答案:B

第5题：

健康促进规划的三个组成部分是（）

A、设计、管理、评价
B、设计、评价、反馈
C、评估、设计、实施
D、评估、实施、管理
E、设计、实施、评价健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。

正确答案:E

第6题：

健康教育与健康促进计划设计的全过程，包括的三个组成部分是

A．设计、管理、评价

B．设计、实施、评价

C．评估、设计、实施

D．评估、实施、管理

E．以上都不是

正确答案：B
(答案：B)本题是考查对健康促进计划设计全过程内涵的准确把握。健康教育与健康促进计划设计的含义：计划设计(planning)是一个组织机构根据实际情况，通过科学决策，提出在未来一定时期内所要达到的目标及实现这一目标的方法、途径等所有活动的过程，也即包括计划、实施及评价的全过程。

第7题：

健康促进规划的三个组成部分是（）。

A、设计、管理、评价
B、设计、评价、反馈
C、评估、设计、实施
D、评估、实施、管理
E、设计、实施、评价

正确答案:E

第8题：

健康促进规划的三个组成是

A、设计、管理、评价

B、设计、实施、评价

C、评估、设计、实施

D、评估、实施、评价

E、设计、评估、管理

参考答案：B

第9题：

健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。上述过程是（）

A、社区健康诊断
B、流行病学分析
C、教育策略分析
D、健康需求分析
E、确定优先项目

正确答案:D

第10题：

A、社区健康诊断
B、流行病学诊断
C、教育策略分析
D、健康需求分析
E、确定优先项目

正确答案:D

题目

参考答案和解析

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容