《我有一个梦想》运用篇幅最多的修辞手法是()

题目
单选题
《我有一个梦想》运用篇幅最多的修辞手法是()
A

比喻

B

排比

C

夸张

D

借代

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相似问题和答案

第1题:

某教材将《我有一个梦想》《在马克思墓前的讲话》《就任北京大学校长之演说》编排在一个单元,下列对《我有一个梦想》的教学建议,不恰当的是()。


A.本文主题复杂,应该鼓励学生围绕主题展开多元解读,表达出个性化看法

B.本文多使用排比的修辞手法,要提醒学生注意体会其在演讲中的特殊效果

C.本文的理解需借助相关知识背景,可指导学生查阅资料了解课文基本内容

D.本文核心词是“梦想”,要引导学生从政治、经济、文化等层面理解其内涵

答案:A
解析:
《我有一个梦想》是马丁·路德·金发表的著名演讲,以“我有一个梦想”为排比句开头,体现了排比句在演讲中的特殊效果,故B项正确。《我有一个梦想》内容主要是关于黑人民族平等的,学生需要结合美国社会制度、发展历史去了解美国社会对黑人的歧视现象。因此需要学生借助背景知识去理解演说词的内容,故C项正确。《我有一个梦想》全文围绕核心词“梦想”来表达,梦想的含义是多方面的,涉及黑人生活的各个层面。首先,在政治上,作者希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利,有同等的地位和公民权,如选举权和被选举权等,而不是作为二等公民备受歧视和压迫;其次,在文化上,作者希望得到尊重和理解.人们不再以肤色,而是以品格的优劣来评判他们,让黑人有和白人一样的受教育的权利和自由;第三,在经济上,作者希望黑人有和白人一样的就业和发展的机会,而不是像现在这样被限制在固定的贫民区,贫困潦倒,故D项正确。《我有一个梦想》主题内容主要是关于黑人民族平等,故A项“主题复杂”说法错误。

第2题:

材料:下面是某校初三年级的一道单元测试题。
某校初三(1)班以“我的梦想”为主题,召开主题班会,同学们唱响了梦想之歌,阅读同学们的梦想,回答下列问题。
小林:我的梦想是爸爸不再为找工作奔波、奶奶不用为看病犯愁、我家也能住进新房子。
小敏:我的梦想是当一名科学家,像钱学森一样,把“中国制造”变成“中国创造”。
小明:我的梦想是我的人生能一帆风顺.没有任何风吹雨打!
(1)小林的梦想从侧面反映出我国现阶段怎样的国情
(2)“小敏的梦想”的实现有助于实现“小林的梦想”,请你运用所学知识,说明理由。
(3)面对小明的梦想,你想对他说些什么
问题:请运用新课程理论和评价理念,对上述试题的设问进行简要评析。(20分)


答案:
解析:
(1)初中思想品德课程理念强调初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础。题目(1)的设问联系到了生活中的就业、医保、房价,有很强的生活性,而且联系了我国现阶段的国情,做到了知识和生活的紧密联系。题目(2)中“中国创造”的完成利于解决现阶段我国存在的问题,既结合了我国现阶段的国情,也联系了理论知识。(8分)
(2)坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是初中思想品德课程遵循的基本原则,题目(3)中面对小明理想化的梦想,设问有利于启发同学们去积极树立正确的世界观、人生观和价值观,帮助学生积极思考,从而树立正确的人生观。(6分)
(3)课程评价的目的在于促进学生的发展。三个题目的设问是为了让学生们积极思考.能把理论和实际联系起来,在不断学习中促进学生的全面发展,更好地指导学生的人生道路。(6分)

第3题:

(分析以下语句修辞格的综合运用情况)爱情,你是我沙漠里一串驼铃,你是我雾海中一座灯塔,你是我的梦想和童话。


参考答案:套用排比比喻比拟

第4题:

下列作品中和《命若琴弦》的主题寓意相近的是()。

  • A、《我的信仰》
  • B、《西绪福斯神话》
  • C、《大自然在反抗》
  • D、《我有一个梦想》

正确答案:B

第5题:

演讲稿《我有一个梦想》的作者是()。


正确答案:马丁路德金

第6题:

某教材将《我有一个梦想》《在马克思墓前的讲话》《就任北京大学校长之演说》安排在同一单元,下列对《我有一个梦想》的教学建议不恰当的是( )。


A.本文主题复杂,应该鼓励学生围绕主题展开多元解读,表达出个性化看法
B.本文多使用排比的修辞手法,要提醒学生注意体会其在演讲中的特殊效果
C.本文的理解需借助相关的知识背景,可指导学生查阅资料,了解课文基本内容
D.本文核心词是梦想,要引导学生从政治、经济、文化等层面理解其内涵

答案:D
解析:
知识点:现代文单元中的演讲词这类体裁的文章,除了具有观点鲜明、逻辑性强的特点外,还运用多种艺术手法,鼓舞听众情绪,唤起他们的共鸣。

A 项:本文主题复杂,涉及“梦想”的深刻内涵,应鼓励学生多发表自己的观点和理解。表述正确,但不符合题干要求,排除。

B 项:排比手法是本文一大特色,也是演讲词常用的修辞手法之一。意在造势、鼓舞人心,表达强烈情感。因而要强调学生反复品读,体味效果。表述正确,但不符合题干要求,排除。

C 项:本文背景复杂,15 世纪中期开始的黑奴贸易致使四百年中黑人社会地位低下、被歧视。需要学生查阅资料,了解历史,帮助理解主题。表述正确,但不符合题干要求,排除。

D 项:本文核心词是梦想,但主要表达了马丁 · 路德 · 金在政治上的梦想,即彻底消除种族隔离政策,要求自由、民主和平等的权利,并没有过多涉及文化和经济方面的阐述。表述错误,但符合题干要求,当选。

第7题:

材料:下面是某校初三年级的一道单元测试题。

某校初三(1)班以“我的梦想”为主题,召开主题班会,同学们唱响了梦想之歌,阅读同学们的梦想,回答下列问题。

小林:我的梦想是爸爸不再为找工作奔波、奶奶不用为看病犯愁、我家也能住进新房子。

小敏:我的梦想是当一名科学家,像钱学森一样,把“中国制造”变成“中国创造”。

小明:我的梦想是我的人生能一帆风顺,没有任何风吹雨打!

(1)小林的梦想从侧面反映出我国现阶段怎样的国情?

(2)小敏的梦想实现有助于小林梦想的实现,请你运用所学知识,说明理由。

(3)面对小明的梦想,你想对他说些什么?
问题:请运用新课程理论和评价理念,对上述试题的设问进行简要评析。


答案:
解析:
本题考查初中新课程标准中课程理念和课程评价。答题时可以按照设问逐一进行答题,注意理论与设问相结合,避免答题空洞。

第8题:

《我的四个假想敌》使用最多的修辞手法是( )

A、移情

B、通感

C、比喻

D、夸张


参考答案:C

第9题:

《我有一个梦想》,为反对()、争取平等发出呼号。


正确答案:种族歧视

第10题:

马丁·路德·金在1963年“华盛顿游行”中做了这次著名的演讲《我有一个梦想》。


正确答案:正确

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