只对王室人士
只对有爵位的人士
地位较高的官方人士
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
幼儿接触人际交往技能后,教师要提供条件和机会,让幼儿学习使用,这是人际交往教育活动的核心环节,其主要目的在于掌握所学的人际交往技巧在哪些场合可以使用,对什么人可以使用等。()
第3题:
3人际交往中正确的认知模式是什么?
3人际交往中正确的认知模式是,人们能充分认识人际关系在人生中的意义和重要性,对学会与人交往相处和协调人际关系采取积极的态度;能正确认识自己和他人,平等地与人交往。这是因为:
一方面做任何事情,包括进行人际交往和处理人际关系也一样,只要认真对待,认真地去做,就一定能做好;
另一方面,现实生活中的每个人都有自己的长处和短处,与人交往时既不要自傲自负,也不要自卑,不要拿自己的长处比别人的短处。其实任何人本领再大也没有自负的理由。也要勇于把自己的短处转化为长处,克服自卑就能成功交往。
第4题:
根据国际交往惯例,涉外人员所接触具体场合,大体上可以分为()
第5题:
此题为判断题(对,错)。
第6题:
说话之前言后语、交际的时间、地点、场合以及参与说话人的文化背景、自然环境等,简称为()。
A、交往主体
B、语境
C、交往客体
D、交际载体
第7题:
在商务交往中,商务人士拨打电话应注意哪些事项?
第8题:
A.公务场合
B.交谈场合
C.社交场合
D.休闲场合
第9题:
对场所恐惧症的患者进行心理治疗时,先让患者回想哪些场合可引起紧张或恐惧,并按严重程度划分等级,然后按等级(由轻至重)逐步接近这些场合,使患者对这些场合的恐惧逐步减轻。此种疗法称为
A、系统脱敏
B、暴露疗法
C、漫灌疗法
D、认知行为疗法
E、行为矫正疗法
第10题:
对英、美、加、澳、新、法、德、意等国人士而言,在正式场合应称其全称,在一般情况下可直呼其名字。()