指出其中所涉及的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵。

题目
问答题
指出其中所涉及的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵。
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相似问题和答案

第1题:

有关德育外延的界定应当遵循“守一而望多”的原则,“守一”即是强调______作德育范畴的最基本的内涵;“望多”是指德育还应包括______、______等项基本价值教育的内涵。


正确答案:
道德教育   思想    政治教育

第2题:

陶瓷性能的主要缺点是什么?分析其原因,并指出改进措施。


正确答案:陶瓷材料最突出的缺点是塑性和韧性很低,这是因为大多数陶瓷材料晶体结构复杂,滑移系少,位错生成能高,而且位错的可动性差。提高陶瓷材料强度和韧性的措施有:(1)制造微晶、高密度、高纯度的陶瓷,消除缺陷,提高晶体的完整性;(2)在陶瓷表面引入压应力,可提高材料的强度;(3)消除表面缺陷;(4)复合强化,如采用碳纤维制成纤维/陶瓷复合材料,可有效提高材料的强韧性;(5)二氧化锆增韧。

第3题:

概括指出1949~1952年底、1956~1978年以及1978年以后三个阶段我国所有制结构的基本状况,并分析其对当时我国国民经济发展所起的作用。(18分)


正确答案:
【参考答案】
    (1)基本状况:
    1949~1952年底:以社会主义国营经济为主体,个体经济、私人资本主义经济、合作社经济和国家资本主义经济共同存在与发展;
    1956~1978年:以国营经济和集体经济的单一公有制经济占统治地位;
    1978年以后:以公有制经济为主体,多种所有制经济共同发展。
    (2)作用:
    1949~1952年底:对国民经济的恢复和发展起了积极的作用,为国家开展有计划的经济建设准备了条件;
    1956~1978年:有效地集中了全国的人力、物力、财力,推动了我国的经济发展,但单一的公有制结构与我国生产力发展水平不相适应,一定程度上阻碍了生产力的发展;
    1978年以后:极大地解放了生产力,有力地推动了生产力的发展。

第4题:

选文运用了多种说明方法,请指出其中一种并举例分析其作用。(4分)


正确答案:
示例:说明方法,举例子;举例分析:“如主堂的陡板石,分别雕刻梅、兰、竹、荷等图案”,这句话运用了举例子的说明方法,具体说明石雕艺术在德远堂完美建筑中的重要作用。

第5题:

简述项目融资的内涵,并分析其与传统的融资模式相比有什么优点?

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!


答案:项目融资和传统融资方式相比,具有以下特点:

1、融资主体的排他性。


项目融资主要依赖项目自身未来现金流量及形成的资产,而不是依赖项目的投资者或发起人的资信及项目自身以外的资产来安排融资。融资主体的排他性决定了债权人关注的是项目未来现金流量中可用于还款的有多少,其融资额度、成本结构等都与项目未来现金流量和资产价值密切相关。


2、追索权的有限性

传统融资方式,如贷款,债权人在关注项目投资前景的同时,更关注项目借款人的资信及现实资产,追索权具有完全性;而项目融资方式如前所述,是就项目论项目,债权人除和签约方另有特别约定外,不能追索项目自身以外的任何形式的资产,也就是说项目融资完全依赖项目未来的经济强度。


3、项目风险的分散性。

因融资主体的排他性、追索权的有限性,决定着作为项目签约各方对各种风险因素和收益的充分论证。确定各方参与者所能承受的最大风险及合作的可能性,利用一切优势条件,设计出最有利的融资方案。


4、项目信用的多样性

将多样化的信用支持分配到项目未来的各个风险点,从而规避和化解不确定项目风险。如要求项目“产品”的购买者签订长期购买合同(协议),原材料供应商以合理的价格供货等,以确保强有力的信用支持。


5、项目融资程序的复杂性

项目融资数额大、时限长、涉及面广,涵盖融资方案的总体设计及运作的各个环节,需要的法律性文件也多,其融资程序比传统融资复杂。且前期费用占融资总额的比例与项目规模成反比,其融资利息也高于公司贷款。


融资的常见形式:


1、银行贷款


银行是企业最主要的融资渠道。按资金性质,分为流动资金贷款、固定资产贷款和专项贷款三类。专项贷款通常有特定的用途,其贷款利率一般比较优惠,贷款分为信用贷款、担保贷款和票据贴现。


2、股票筹资


股票具有永久性,无到期日,不需归还,没有还本付息的压力等特点,因而筹资风险较小。股票市场可促进企业转换经营机制,真正成为自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的法人实体和市场竞争主体。


同时,股票市场为资产重组提供了广阔的舞台,优化企业组织结构,提高企业的整合能力。


3、债券融资


企业债券,也称公司债券,是企业依照法定程序发行、约定在一定期限内还本付息的有价证券,表示发债企业和投资人之间是一种债权债务关系。


债券持有人不参与企业的经营管理,但有权按期收回约定的本息。在企业破产清算时,债权人优先于股东享有对企业剩余财产的索取权。企业债券与股票一样,同属有价证券,可以自由转让。


4、融资租赁


融资租赁是指出租方根据承租方对供货商、租赁物的选择,向供货商购买租赁物,提供给承租方使用,承租方在契约或者合同规定的期限内分期支付租金的融资方式。


5、海外融资


企业可利用的海外融资方式包括国际商业银行贷款、国际金融机构贷款和企业在海外各主要资本市场上的债券、股票融资业务。



 项目融资和传统融资方式相比,具有以下特点:

  1.融资主体的排他性。

  项目融资主要依赖项目自身未来现金流量及形成的资产,而不是依赖项目的投资者或发起人的资信及项目自身以外的资产来安排融资。融资主体的排他性决定了债权人关注的是项目未来现金流量中可用于还款的有多少,其融资额度、成本结构等都与项目未来现金流量和资产价值密切相关。

  2. 追索权的有限性。

  传统融资方式,如贷款,债权人在关注项目投资前景的同时,更关注项目借款人的资信及现实资产,追索权具有完全性;而项目融资方式如前所述,是就项目论项目,债权人除和签约方另有特别约定外,不能追索项目自身以外的任何形式的资产,也就是说项目融资完全依赖项目未来的经济强度。

  3.项目风险的分散性。

  因融资主体的排他性、追索权的有限性,决定着作为项目签约各方对各种风险因素和收益的充分论证。确定各方参与者所能承受的最大风险及合作的可能性,利用一切优势条件,设计出最有利的融资方案。

  4. 项目信用的多样性。

  将多样化的信用支持分配到项目未来的各个风险点,从而规避和化解不确定项目风险。如要求项目“产品”的购买者签订长期购买合同(协议),原材料供应商以合理的价格供货等,以确保强有力的信用支持。

  5.项目融资程序的复杂性。

  项目融资数额大、时限长、涉及面广,涵盖融资方案的总体设计及运作的各个环节,需要的法律性文件也多,其融资程序比传统融资复杂。且前期费用占融资总额的比例与项目规模成反比,其融资利息也高于公司贷款。


第6题:

唯物辩证法的基本环节与范畴有哪些?


参考答案:唯物辩证法基本环节:对立统一规律、否定之否定规律以及质量互变规律。基本范畴为:现象与本质、必然与偶然、原因与结果、内容与形式、可能性与实现性。

第7题:

华佗是我国历史上的一位名医。有一次,府吏倪寻和李延两人均头痛发热,同请华佗看病。经华佗望色、诊脉后,给李延开了解表发散药,给倪寻开的是泻药。正当二人疑惑之际,华佗解释道:李延是因受凉,病在外,故应当吃解表药。倪寻是因饮食过多引起,病在内,故应当服用泻药。二人虽病状相似,但病因不同,所治疗方法也不同。二人信服,各自拿药服用,很快痊愈。

1.指出材料中所蕴含的唯物辩证法的哲学范畴并分析内涵。

2.请理论联系实际,如何理解“具体问题具体分析”?


参考答案:(1)华佗对症下药治头痛发热的故事所涉及的唯物辩证法基本范畴主要有:
第一,现象和本质的辩证关系。现象和本质是揭示客观事物的外部表现和内部联系相互关系的范畴。现象是事物的外部联系和表面特征。本质是深藏于现象背后并制约现象的内部联系。本质和现象既有区别,又相互统一。华佗对症下药是透过头痛发热的现象,运用科学的方法,发现了疾病的本质。
第二,原因和结果的辩证关系。原因和结果是揭示事物的前后相继、彼此制约的关系范畴。唯物辩证法把这种引起与被引起的关系,称为因果关系或因果联系。其中,引起某种现象的现象叫原因,而被某种现象所引起的现象叫结果。因果联系的特点是:因果联系是有时间顺序的联系,总是原因在前结果在后,但并不是任何前后相继的现象都存在着因果联系。原因和结果的关系是辩证的:原因和结果的区分既是确定的,又是不确定的;原因和结果是相互依存、相互作用、相互转化的;原因和结果的关系是复杂多样的。引起头痛热这一结果的病因是复杂多样的,华佗运用科学的方法,发现了不同的病因,才做到了对症下药。矛盾特殊性原理和矛盾普遍性和特殊性的辨证关系原理都要求具体问题具体分析,具体问题具体分析是马克思义活的灵魂。所谓具体问题具体分析,是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体地分析矛盾的特殊性,并找解决矛盾的正确方法。
(2)首先,必须要在矛盾普遍性原理的指导下,也就是说要承认事事有矛盾,时时有矛盾。如果不承认这一点,那就意味着世界是一个没有矛盾的世界,因而也就谈不上去分析矛盾的特殊性了。所以,具体分析矛盾的殊性应在承认矛盾普遍性的前提下才能进行。
其次,我们具体分析矛盾特殊性的最终目的是要找到正确、合适的方法,从而解决矛盾。仅仅停留在认识的层面上是远远不够的,哲学理论必须在实际运用中实现自身的价值。所以,具体问题具体分析应在认识事物矛盾特殊性的基础上真正解决矛盾。华佗对症下药治头痛发热的故事说明,要在实践中真正做到“具体问题具体分析”。启示有:
第一,一切要从实际出发;
第二,我们能够通过现象认识事物的本质,同时又要求人们透过现象看本质,透过现象揭示本质是科学研究的任务。
第三,正确把握事物的因果联系是提高实践活动自觉性和有效性的必要条件;
第四,要注意使用科学的方法。

第8题:

试述陶行知“生活即教育”和杜威“教育即生活”的基本内涵,并比较其异同。


正确答案:

陶行知“生活即教育”的内涵是:(1)生活是教育的源泉,过什么生活就受什么教育人;(2)生活是教育的中心,用生活来教育;(3)教育是为了改进生活。

杜威“教育即生活”的内涵是:(l)教育是生活的过程,学校是社会生活的一种形式;(2)学校生活要与儿童自己的生活相吻合;(3)学校生活应与学校以外的社会生活相吻合。

两者比较:(1)共同之处在于强调教育与生活的联系、学校与社会的联系。(2)不同之处在于,理论的社会背景和历史影响不同;对“生活”的理解不同,陶行知强调的是现实社会生活,杜威强调的是体现社会精神的学校生活和儿童生活;对教育的理解不同,陶行知强调的是社会意义上的教育,杜威强调的是学校教育。

第9题:

分析下面两个图形,并分别指出其给广告设计带来的启示。


参考答案
  图(1)属于两可图形,或叫双关图形。依据背景与对象的不同,这个图中可以分别看到四
  个不同的形象:老公公与老婆婆、弹吉他的人、高脚杯子、眺望的人。
  对广告设计的启示是:如果把一则特定的广告比作图形,把包括对手的同类产品广告在内
  的周围刺激物看成背景,那么,该图形如何从背景中分离出,应称为广告设计策略的一个基本点。在广告和包装的设计上,也必须把主要部分作为对象,其余部分作为背景,那些属于刺激
  物的物理特征,如强大的、对比明显的、颜色鲜艳的特征等,均可用来加强对特定对象的知觉。
  图(2)中由于画面中各元素的排列位置的特征,我们很容易能依次看出一个三角形、一个
  正方形以及一个圆形的存在,虽然这些形状的边并不完整,这就是知觉对不完整信息的充满与
  完善,即对于不完全的刺激,知觉倾向于将它充满与完善。这是过去经验对当前知觉作用的一
  种表现,即部分刺激作用于感官时,人脑中存贮的信息能够补充该事物的其他部分刺激的信
  息,以产生一种完形。
  对广告设计的启示:在广告中,有时设计者利用这种原则特意在画面上空着部分信息,让
  观看者自己去完善。这一过程的本身,可能引起消费者的兴趣和快感,起到“奖励”作用。

第10题:

全文用了多种描写方法写母亲,请指出其中两种并具体分析其作用。(4分)


正确答案:
示例:动作描写:“扶着桌子,往下坐,没坐上椅子,滑到了地上。”“扶”“滑”两个动作描写,突出了母亲得知真相(画是假的)后受到的打击之沉重。
语言描写:“是啊!所以我丈夫说是国宝级的。”表现了母亲的得意和自豪。
肖像(外貌〕描写:“看不见她的表情,看到的是一片花白的头发。”通过描写母亲的头发“花白”,从侧面突出了母亲的艰辛。
神态描写:“偏偏她还喜滋滋地指着画,……”“喜滋滋”表现了母亲陶醉(喜悦)的心情。