怎样测量婴幼儿的头围和胸围。

题目
问答题
怎样测量婴幼儿的头围和胸围。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

简述婴幼儿测量指标——身长、头顶至臀长、头围、胸围、体重的意义。


正确答案:
(1)头顶至臀长和身长作为对应于儿童的坐高和身高的测量指标来反映婴幼儿体格纵向发育情况。纵向测量指标主要与骨骼的生长有关。在全身各个系统中,骨骼是最稳定的系统之一,受遗传因素控制作用较强,后天因素的影响需要有一个长期的过程才能够得到体现。所以,纵向测量指标主要用来反映长期营养、疾病和其他不良环境因素的影响。
(2)头围和胸围是婴幼儿体格测量常用的横向测量指标。通过将婴幼儿头围和胸围的测量数据与年龄参考数值比较,对于评价婴幼儿的营养状况有一定意义。在正常情况下,一个营养状况良好的婴幼儿,胸围赶上头围的时间往往提前。而营养不良的婴幼儿,由于胸部肌肉和脂肪发育较差,胸围超过头围的时间较迟。若到2岁半时胸围还比头围小,则要考虑营养不良或胸廓、肺发育不良。
(3)体重是指身体各部分的重量总和,它主要反映构成体重成分的骨骼、肌肉、内脏、体制和水分等的变化情况。婴幼儿体重对营养状况较为敏感,而且婴幼儿体重测量的误差小于身长测量误差,故体重是婴幼儿营养状况评价的常用指标。

第2题:

1岁

A.头围34cm,胸围32cm

B.头围32cm,胸围34cm

C.头围等于胸围

D.头围52cm,胸围34cm

E.头围56cm,胸围大于头围


参考答案:C

第3题:

下列()属于婴幼儿体格发育测量的评价指标。

A.头围、腰围

B.体重、身高(长)

C.下肢围、胸围、上臂围

D.前臂围及坐高


参考答案:B

第4题:

婴幼儿2岁半时胸围小于头围,则要考虑( )


正确答案:D

第5题:

婴幼儿体格测量的指标中,最能反映营养状况的指标是 A.身长B.胸围C.体重SXB

婴幼儿体格测量的指标中,最能反映营养状况的指标是

A.身长

B.胸围

C.体重

D.头围

E.上臂围


正确答案:C

第6题:

婴幼儿体格测量的指标中,最能反映营养状况的指标是 ( )

A.身长

B.胸围

C.体重

D.头围

E.上臂围


正确答案:C
小儿年龄约为2岁。本题要求记住小儿发育规律。牙齿发育:乳牙多于生后6个月~8个月开始萌出,2岁~2.5岁时出齐,共20个。2岁以内乳牙总数可按月龄减4~6推算。动作发育:2个月抬头,6个月坐,7个月翻身,8个月会爬,1周岁会走,2岁会跳,3岁会跑。语言发育:2个月发喉音,5个月~6个月会发单音,1岁~1.5岁能说出物品及自己的名字。2岁应用简单短语表达自己的需要。

第7题:

新生儿出生时测量头围、胸围,其标准值是( )。

A.头围31 cm、胸围34 cm

B.头围32 cm、胸围38 cm

C.头围33 cm、胸围34 cm

D.头围34 cm、胸围32 cm

E.头围35 cm、胸围38 cm


正确答案:D

第8题:

怎样测量婴幼儿的头围和胸围。


正确答案:
(1)头围测量
①测量者位于婴幼儿右侧或前方,被测婴幼儿取坐位或仰卧位。
②测量者用左手拇指将软尺零点固定于头部右侧眉弓上缘处,软尺经枕骨粗隆(后脑勺最突出一点)及左侧眉弓上缘回至零点。
③软尺在头两侧的水平要一致。
④测量时,婴幼儿需脱帽,测量时软尺应紧贴皮肤,不能打折,长发或梳辫者,应先将头发在在软尺经过处向上、下分开,使软尺紧贴头皮。
⑤读数时以cm为记录单位,保留小数点后一泣。
(2)胸围测量
①测量者立于婴幼儿右方,被测婴幼儿取仰卧位,自然躺平,使其处于平静状态。
②测量者用左手拇指将软尺零点固定于被测婴幼儿胸前右侧乳头下缘,右手拉软尺使其绕经右侧后背以两肩胛骨下角下缘为准,经左侧回至零点
③测试时应注意保持软尺在婴幼儿后背的位置准确,必要时可由一名助手帮助固定后背软尺位置;各处软尺轻轻接触皮肤,皮下脂肪较厚的要幼儿,软尺接触皮肤宜稍紧些。
④婴幼儿平静呼吸时的中间读数。
⑤读数时以cm为记录单位,保留小数点后一位。

第9题:

下列关于婴幼儿头围和胸围的叙述,错误的是( )。


正确答案:BDE
头围测量时婴幼儿可取坐位或仰卧位,胸围测量时婴幼儿取仰卧位;出生时胸围比头围小1~2cm;胸围赶上头围的时间与小儿营养状况有密切的关系。

第10题:

婴幼儿胸围与头围大致相等的时间是( )。


正确答案:C
出生时胸围比头围小1~2cm。随着年龄的增长,胸廓的横径增长迅速,1岁左右胸围与头围大致相等,12~21个月时胸围超过头围。

更多相关问题