韦正翔老师的第一信仰是（）

(1)这位教师的引入方式确实引发了学生的兴趣，教师以提问的方式和学生互动交流，从视频中挖掘出乎均速度的字眼。但是这节课是实验教学，所以课题的落脚点应该是如何测量平均速度上而不是单纯地引入平均速度这个名词。学生没有真正的观察、思考、探究等有效的学习活动，没有体现实验教学的真正价值。
(2)飞人刘翔在洛桑田径超级大赛上以12秒88的成绩获得ll0米跨栏比赛金牌，那么他至少得跑多快才能破此纪录。请大家算算。
教师：要计算刘翔的速度需要知道哪些物理量，怎么求
学生：路程除以时间。
教师：刘翔跑的路程我们已经知道是ll0米，那么时间是怎么测量的
学生：用秒表。
教师：哪位同学说一下怎么使用秒表呢
学生1：先按圆盘旁边的按钮使秒表归零：然后再按中间的按钮开始计时，最后再按一下中间的按钮停止计时。教师!好.那么大家想不想测测刘翔110米跨栏跑的时间啊
学生：想。
教师播放视频。
教师：请大家计算一下刘翔跨栏的速度.你们计算出的是什么速度 学生：一边计算，一边说平均速度……

本组题考查抗病毒药物。开环的核苷类抗病毒药物有阿昔洛韦(Aciclovir)等。更昔洛韦(Ganciclovir)可以看成是具有CyOH和G-OH的开环脱氧鸟苷衍生物，对巨细胞病毒(CMV)的作用比阿昔洛韦强，对耐阿昔洛韦的单纯疱疹病毒仍然有效。但毒性比较大，临床上主要用于治疗巨细胞病毒引起的严重感染。喷昔洛韦(Penciclovir)是更昔洛韦的电子等排体，与阿昔洛韦有相同的抗病毒谱，但生物利用度较低。泛昔洛韦(Famciclovir)是喷昔洛韦的前体药物，口服后在胃肠道和肝脏中迅速被代谢产生喷昔洛韦，生物利用度可达77%。西多福韦(Cidofovir)是胞嘧啶非环状核苷类衍生物，以单磷酸酯的形式存在，进入体内后经宿主细胞的酶将其转化为活化西多福韦二磷酸酯而发挥作用。
阿昔洛韦是第一个上市的开环类核苷类抗病毒药物，系广谱抗病毒药物，现已作为抗疱疹病毒的首选药物。本品是开环的鸟苷类似物，可以看成是在糖环中失去C-2'和C-3'的嘌呤核苷类似物。