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进行下列实验操作时，仪器间不应该接触的是（　　）．

题目
单选题
进行下列实验操作时，仪器间不应该接触的是（　　）．
A

向试管中倾倒液体时．试剂瓶口与试管口

B

过滤时漏斗下端管口与盛滤液的烧杯内壁

C

用滴管向试管内滴加液体时，尖嘴与试管口或试管内壁

D

用托盘天平称量药品时，盛放固体氢氧化钠的烧杯与天平的托盘

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第1题：

教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。 （ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第2题：

减小偶然误差的方法是

A.按照仪器的使用说明正确操作
B.测量前对仪器进行校正
C.空白试验
D.回收实验
E.增加平行测定次数

答案：E
解析：
增加平行测定次数，以平均值作为最后的结果，可减小测定的偶然误差。

第3题：

POCT的主要特点是

A、实验仪器小型化、检验结果标准化、操作方法简单化

B、实验仪器综合化、检验结果标准化、操作方法简单化

C、实验仪器小型化、操作方法简单化、结果报告即时化

D、实验仪器综合化、检验结果标准化、结果报告即时化

E、操作简便快速、试剂稳定性、便于保存携带


参考答案：C

第4题：

下列实验操作时，一般情况下不应该相互接触的是（）。

  • A、用胶头滴管向试管滴加液体时，管尖与试管内壁
  • B、定容时移液用的玻棒与容量瓶内壁
  • C、移液时移液管管尖与锥形瓶内壁
  • D、实验室将气体HCl溶于水时，漏斗口与水面

正确答案:A

第5题：

实验室间质量控制的目的在于（　　）。

A．考核分析人员的操作水平
B．纠正各实验室间的系统误差
C．反映实验室分析质量的稳定性
D．对仪器设备进行定期标定

答案：B
解析：
实验室质量控制包括实验室内质量控制和实验室间质量控制，是控制误差的一种手段。目的是要把分析误差控制在允许限度内，从而保证分析结果具有一定精密度和准确度，使分析数据在规定的置信水平内，达到所要求的质量。同时，也是对新方法新技术可靠性有效考核的一种方式。实验室间质量控制的目的是检查各实验室是否存在系统误差，找出误差来源，提高监测水平，这一工作通常由某一系统的中心实验室、上级机关或权威单位负责。

第6题：

下列选项中，不属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》所规定的实验技能的是( )。


A.掌握现代仪器在物质的组成、结构和性质研究中的应用

B.能进行药物的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作

C.能在教师的指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作

D.初步学会根据某些性质来检验和区分一些常见的物质

答案：A
解析：
初中学生的化学实验技能应达到如下要求：①能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作；②能在教师指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作：③初步学会配制一定溶质质量分数的溶液；④初步学会用酸碱指示剂、pH试纸检验溶液的酸碱性：⑤初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质；⑥初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离：⑦初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。故本题选A。

第7题：

POCT的主要特点是

A.实验仪器小型化、检验结果标准化、操作方法简单化
B.实验仪器综合化、检验结果标准化、操作方法简单化
C.实验仪器小型化、操作方法简单化、结果报告即时化
D.实验仪器综合化、检验结果标准化、结果报告即时化
E.操作简便快速、试剂稳定性、便于保存携带

答案：C
解析：
POCT的主要特点是实验仪器小型化、操作方法简单化、结果报告即时化。

第8题：

减小偶然误差的方法是

A、按照仪器的使用说明正确操作

B、测量前对仪器进行校正

C、空白试验

D、回收实验

E、增加平行测定次数


参考答案：E

第9题：

实验进行前，要了解实验仪器的使用说明及注意事项，实验过程中要严格按照操作规程进行操作。


正确答案:正确

第10题：

下列哪一项不属于实验操作技能目标？（）

  • A、学会观察，实验后进行记录、绘图、测算、统计、分析
  • B、能把所学知识归纳、综合，提出自己的见解
  • C、会使用常规生物实验仪器、器具进行实验
  • D、会采集、制作生物标本

正确答案:B

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