舌面、前、半低、圆唇元音。
舌面、前、半高、圆唇元音。
舌面、前、半高、不圆唇元音。
舌面、后、半低、不圆唇元音。
第1题：
下列不属于气胸特征的是
A．肺萎陷
B．纵隔扑动
C．捻发音
D．叩诊浊音
E．皮下气肿
第2题：
舌面元音的发音特征，[ε]的发音特征是
A. 舌面前、高、不圆唇
B. 舌面后、高、不圆唇
C. 舌面前、半高、不圆唇
D. 舌面前、半低、不圆唇
第3题：
小儿语言发育的3个阶段的顺序是
A、模仿、理解、表达
B、发音、理解、表达
C、听觉、发音、表达
D、理解、发音、表达
E、模仿、发音、表达
第4题：
元音的发音特征是（）
第5题：
下列不属于气胸特征的是
A.肺萎缩
B.纵隔扑动
C.捻发音
D.叩诊浊音
E.皮下气肿
第6题：
区别特征，英语/P/与/K/的区别在于
A. 发音方法不同
B. 唇形(圆或展)不同
C. 声带振动与否
D. 发音部位不同
第7题：
辅音，从发音方法上看，辅音的特征表现在
A. 发音部位的前后
B. 送气不送气
C. 声带是否振动
D. 形成和克服阻碍的方式
第8题：
“Kanner三联症”是
A、儿童多动症的基本临床特征
B、儿童孤独症的的基本临床特征
C、儿童品行障碍的基本临床特征
D、短暂性抽动障碍的基本临床特征
E、多发性运动和发音抽动障碍的基本临床特征
第9题：
具体语言中有区别音位的作用的发音特征叫做语言的区别特征。
A对
B错
第10题：
具体语言中有区别音位的作用的发音特征叫做语言的区别特征。