动词跟形容词的语法功能不同表现在()。

题目
多选题
动词跟形容词的语法功能不同表现在()。
A

除心理活动动词和助动词外,动词不能受程度副词修饰,形容词多数可以

B

动词多数可以带宾语,形容词不能带宾语

C

动词主要功能是做谓语,形容词不能做谓语

D

动词不能做定语,形容词能做定语

E

动词可以重叠,形容词不能重叠

参考答案和解析
正确答案: E,D
解析: 暂无解析
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第1题:

形容词与动词的主要区别是()。

A. 形容词可以受程度副词修饰,动词不能。

B. 形容词不能带宾语,动词可以。

C. 形容词可以作定语和状语,动词不能。

D. 形容词同时具备受程度副词修饰、不能带宾语两个功能,动词没有。


标准答案:D

第2题:

"所"字结构的组合式多样,既可以跟动词组成所字结构,也可跟()组成"所"字结构。

A、动词词组

B、形容词

C、名词

D、介词


参考答案:ABCD

第3题:

名词、形容词活用为动词的语法条件主要有哪几种?


参考答案:(1)两个名词连用,如果既不是并列结构,又不是偏正结构,前一个名词常常活用为动词。
(2)名词、形容词放在“所”后面,活用为动词。
(3)名词、形容词放在“能”“可”“足”“欲”等能源动词后面,活用为动词。
(4)名词放在副词后活用为动词。
(5)名词、形容词放在“之”“我”等代词前面,活用为动词。
(6)名词后面用介词结构作补语,这个名词活用为动词。
(7)名词用“而”连结时,活用为动词。

第4题:

日语是黏着语,在语法上的特点有()

  • A、主要依靠助词或助动词成分决定语法关系
  • B、谓语总在句子后面
  • C、体言没有词形变化
  • D、动词,形容词,形容动词,助动词有词尾变化

正确答案:A,B,C,D

第5题:

幼儿词汇的发展表现在词类范围的日益扩大,儿童掌握词汇的顺序为( )

A.语气词一名词一形容词一动词
B.名词一动词一形容词—介词
C.名词一形容词一助词一动词
D.形容词一动词一名词一虚词

答案:B
解析:
幼儿先掌握的是实词,其中最先掌握的是名词,其次是动词,再次是形容词;虚词如连词、介词、助词、语气词等幼儿掌握得比较晚。

第6题:

名词跟动词的语法功能的不同表现在()。

A. 名词能做主语、宾语,动词不能。

B. 名词一般能受数量词修饰,动词不能。

C. 名词一般不做谓语,动词主要功能是做谓语。

D. 名词可以做定语,动词不能。

E. 名词一般不受副词修饰,动词可以。


标准答案:BCE

第7题:

语法范畴,人称是()具有的语法范畴

A. 名词

B. 动词

C. 形容词

D. 代词


正确答案:B

第8题:

"遂表请修订,深副圣怀"中"表"的用法是( )

A.名词作状语

B.名词用作动词

C.形容词用作动词

D.形容词作状语

E.动词用作名词


参考答案:A

第9题:

动词和形容词都是谓词,在语法功能上有许多共同点,举例说明如何把动词和形容词区别开。
动词和形容词在功能上有许多共同点,如一般可受“不”修饰,可作谓语等等。但它们也有许多不同点,所以可以根据它们的不同点,把它们区别开。
(1)能受“很”修饰且不能带宾语的,是形容词,如“美丽”、“正确”。
(2)能带宾语,不能受“很”修饰的,是动词,如“开发”、“学习”。
(3)不能带宾语,但也不能受“很”修饰的,是动词,如“休息”、“咳嗽”。
(4)能带宾语,同时又能受“很”修饰的,是动词,如“喜欢”、“理解”。
(5)有些形容词,本身带有程度高的成分,不能再受“很”修饰,如“黑乎乎”、“雪白”。
(6)有些词兼属动词、形容词两类,如“端正”、“丰富”。

第10题:

在“在既来之,则安之”中,“来”和“安”的语法分析是()

  • A、均为意动词
  • B、均为使动词
  • C、“来”为使动词,“安”为形容词
  • D、均为一般动词

正确答案:B

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