对
错
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
A语调术
B 停顿术
C 语气术
D重音术
第4题：
从“微观”的角度，朗读训练包括（）等。
第5题：
此题为判断题(对，错)。
第6题：
A、要注意情感和语气
B、要注意节奏与停顿
C、要注意重音
D、以上都不对
第7题：
非语言沟通的方式中，通过声音(重音、声调、停顿、语速等)来传递信息的沟通方式是( )。
A.身体语言沟通
B.副语言沟通
C. 道具沟通
D. 语言沟通
第8题：
属于失调性构音障碍特点的是
A、说话费力，音拖长，不自然中断，鼻音过重
B、不适宜的停顿，气息音、辅音错误，鼻音减弱
C、以韵律失常为主，声音高低强弱呆板震颤，发音中断明显
D、元音辅音歪曲，失重音，不适当的停顿，发音强弱急剧变化
E、发音为单一音量、单一音调、重音减少，有失声现象
第9题：
重音，轻读的定义是什么？
第10题：
重音设计一般可以根据（）原则进行。