分析句子中辞格运用的情况,并分析其修辞效果。  “从寒冷的波罗的海上吹来了白色的风,冬来了,我们离开欧洲,回到亲爱的祖国

题目
问答题
分析句子中辞格运用的情况,并分析其修辞效果。  “从寒冷的波罗的海上吹来了白色的风,冬来了,我们离开欧洲,回到亲爱的祖国。”
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第1题:

指出下列句子使用了哪几种修辞格,并分析修辞效果。  春分刚刚过去,清明即将到来。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!


正确答案:"日出"两句既是引用,又是比喻, "热烈地拥抱这个春天吧!"是比拟。整个句子显得形象自然,富有文采,表现了对春天的热爱,具有极浓的抒情气氛。

第2题:

指出“一站站灯火扑来,像流萤飞走,一重重山岭闪过,似浪涛奔流。”句子运用了什么修辞格,请简要分析其修辞效果。


正确答案: 对偶、比拟和比喻。由于运用了对偶,使音节匀称整齐,语句流畅优美,再加上运用了比拟和比喻,就把列车飞奔时所见到的“灯火”“山岭”描写活了,使之更加形象、逼真。

第3题:

怎样分析综合运用的修辞格?
分析综合运用的修辞格应注意如下几点:
1)从整体把握,弄清各种辞格之间的相互关系。辞格有主次之分,有隐显之分,应按顺序、分层次地进行分析。
2)分析时,应注意变换分析角度。比如可以从意义方面入手,也可以从形式方面入手;可以着眼于词语,也可以着眼于句式。切不可发现一种辞格而丢掉另外的辞格。
3)识别辞格要反复推敲,可以同不用辞格的或用了其他辞格的表达作比较。对已发现的辞格要及时注明,防止遗忘并作为进一步分析的基础。
4)分析可运用图解法。如:
日出江花红似火,春来江水绿如蓝。
|比喻比喻|对偶|

第4题:

指出“他太忙了,忙得饭都顾不上吃。”句子运用了什么修辞格,请简要分析其修辞效果。


正确答案: 顶真。上文的词“忙”作下文的起头,首尾相连,上递下接,互不相扣,使其废寝忘食的工作精神,充分表现,连贯紧凑,十分感人。

第5题:

分析下列句子中辞格运用的情况,并分其修辞效果。“一九七六年,十月初的一个夜晚,已经有了秋凉萧条的意思。蟋蟀在一个有角隅悲伤的啼哭!”


正确答案: 拟人,暗语四人帮横行时黑暗的显示,表达忧国忧民的感情

第6题:

分析下列句子中辞格运用的情况,并分其修辞效果。“六月十五日那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经象着了火。”


正确答案: 比拟、夸张;形象说明了天气的炎热。

第7题:

从词汇角度分析下列句子的修辞效果。


正确答案: 他千方百计想钻进高校,但谁不知道,他不爱文化,只求文凭,不做学问,只谋学历。(巴川《亲戚的亲戚》)
用“文化”和“文凭”、“学问”和“学历”两对语素相同意义反的词,比较深刻地表现某些人进高校的心态。

第8题:

分析下列句子中综合运用辞格的情况:这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!
排比、拟人、连用    其中排比中兼用比喻。

第9题:

指出“这些人真是胆大包天,至今仍不顾国家法令,在盗猎珍稀动物藏羚羊。”句子运用了什么修辞格,请简要分析其修辞效果。


正确答案: 夸张,“胆大包天”刻画违法分子印象强烈,表达了对他们置国家法令于不顾,“仍在盗猎珍奇动物”的恶劣行径的极度愤慨。

第10题:

指出下列句子使用了哪几种修辞格,并分析修辞效果。  她爱起人来像一团火那样热烈,恨起人来也像一团火,把人烧毁。然而,她的外形是沉静,她像秋天傍晚的树叶轻轻落在你身旁。她觉得自己的夏天已经过去,生命的晚霞就是暗下来了。


正确答案:第一个复句使用明喻,本体"她"喻词"像"喻体"火"。第二个复句中的后一个分句使用明喻,本体"她"喻词"像"喻体"树叶"。第三个复句中使用借喻的修辞方式,直接以喻体"夏天"代替本体"青春",以喻体"晚霞"代替本体"剩下的岁月"。整个句子显得生动形象,使读者如见其人的,如闻其声。

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