第1题：
第2题：
早教基地教育活动的主要组织形式是()。
A.区角活动
B.室外活动
C.教学活动
D.亲子活动或游戏
第3题：
随着新的入口生育高峰的到来，我国早期教育获得了空前发展，各种早教活动层出不穷。但是早教活动中，玩什么、怎么玩、谁和谁玩?这些问题显然还没有引起人们的足够重视，很多早教机构利用家长的盲目心理，打着早教幌子推广所谓的“特长班”，完全扭曲了婴幼儿的身心发展特点。事实上，早教活动不是简单地把幼儿园集体活动下延到0～3岁阶段，更不是传统意义的“教学”。在选择和设计早教活动时，首先要满足婴幼儿及其家长的日常需要;其次，活动形式必须是婴幼儿所喜爱和熟悉的。同时，对于个别婴幼儿和家庭的需求也应给予充分关注。只有这样，早教活动才能有的放矢，才更加有效果。请你根据上述材料和所学知识分析：在选择和设计早教活动时应该遵循哪些原则?
第4题：
简述早教活动的设计内容。
第5题：
半日早教活动的时间宜短不宜长。
A对
B错
第6题：
正式的早教活动过程中，哪个时间板块最能体现早教活动的宗旨?()
A.亲子游戏时间
B.精细动作时间
C.问候时间
D.艺术活动时间
第7题：
早教活动的核心是()。
A.集体活动
B.亲子互动
C.同伴交往
D.户外活动
第8题：
当前我国各种早教活动层出不穷，令人耳不暇接。但是早教活动中，玩什么、怎么玩、谁和谁玩?这些问题显然还没有一个明确的答案，很多早教机构利用家长的盲目心理，打着早教幌子推广所谓的“特长班”，完全扭曲了婴幼儿的身心发展特点。事实上，旱教活动不是简单地把幼儿园集体活动迁移到O～3岁阶段，更不是传统意义的“教学”。在选择和设计早教活动时，首先要满足婴幼儿及其家长的日常需要;其次，活动形式必须是婴幼儿所喜爱和熟悉的。同时对于个别婴幼儿和家庭的需求也应给予关注。只有这样，早教活动才能有的放矢，才更加有效果。请你根据上述材料和所学知识分析：在选择和设计早教活动时应该遵循哪些原则?
第9题：
早教教师选择早教活动内容时，应重点考虑婴家长的需求。
A对
B错
第10题：
早教教师选择早教活动内容时，应重点考虑婴家长的需求。