谈话活动
讲述活动
听说游戏
文学活动
早期阅读
第1题:
A.部分语言教育观
B.完整语言教育观
C.活动语言教育观
D.静态语言教育观
第2题:
安全教育的基本形式有哪几种?
第3题:
A、语言教育目标的整合
B、语言教育内容的整合
C、语言教育方式的整合
D、语言教育影响的整合
第4题:
具有“听一听”、“玩一玩”、“说一说”、“读一读”等几种实施形式的语言教育类型是()
第5题:
幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面:对幼儿语言发展的评价,对幼儿园语言教育活动的评价。
A对
B错
第6题:
A.讲座
B.咨询
C.培训
D.个别劝导与干预
第7题:
第8题:
幼儿园语言教育的途径主要包括()。
A、在日常交往中指导儿童学习语言
B、通过常规主题活动发展儿童的语言
C、通过区域活动发展儿童的交往语言
D、通过听说游戏对儿童进行语言教育
E、通过语言教育活动促进儿童语言发展
第9题:
()主要是指一些教师充分利用生活环节,给儿童提供的自由宽松的语言交际环境。
第10题:
()有利于学前儿童对己有的零碎的语言经验进行提炼和深化。