处于句法结构发展()阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”“我要球球”等。

题目
单选题
处于句法结构发展()阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”“我要球球”等。
A

单词句

B

电报句

C

完整句

D

复合句

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第1题:

一个袋内有100个球,其中有红球28个、绿球20个、黄球12个、蓝球20个、白球10个、黑球10个。现在从袋中任意摸球出来,如果要使摸出的球中,至少有15个球的颜色相同,问至少要摸出几个球才能保证满足上述要求?( )

A.78

B.77

C.75

D.68


正确答案:C
C
分析可知:最差的情况就是已经摸出14个红球、14个蓝球、14个绿球、12个黄球、10个白球、10个黑球,共74个球。那么,接下来只要再摸出一个球来就一定会有15个球的颜色相同。

第2题:

一个袋内有l00个球,其中有红球28个、绿球20个、黄球12个、蓝球20个、白球10、黑球10个。现在从袋中任意摸球出来,如果要使摸出的球中,至少有15个球的颜色相同,问至少要摸出几个球才能保证满足上述要求?( )

A.78个

B.77个 >>>>>

C.75个

D.68个


正确答案:C
最坏情况:摸出14个红球、14个绿球、12个黄球、14个蓝球、10个白球、10个黑球;则还需要从剩下的球中摸出1个球才能满足要求。即至少要摸出14×3+12+10+10+1=75个球才能满足题目要求。故选C。

第3题:

我公司磨煤机的最大装球量为()最佳装球量为()钢球的尺寸有()、()、()三种;装球数量比例为()。


参考答案:94T80T30mm,40mm,50mm,1:1:1

第4题:

袋中有l个红球、2个黑球与3个白球,现有放回地从袋中取两次,每次取一个球,以X,y,Z分别表示两次取球所取得的红球、黑球与白球的个数。
(1)求
(2)求二维随机变量(X,Y)的概率分布。


答案:
解析:

第5题:

有三个盒子,第一个盒子有4个红球1个黑球,第二个盒子有3个红球2个黑球,第三个盒子有2个红球3个黑球,如果任取一个盒子,从中任取3个球,以X表示红球个数.
  (1)写出X的分布律;(2)求所取到的红球数不少于2个的概率.


答案:
解析:

第6题:

一个袋子中有5只黑球3只白球,从袋中任取两只球,若以A表示:“取到的两只球均为白球”;B表示:“取到的两只球同色”。则P(A)=();P(B)=()。


参考答案:3/28、13/28

第7题:

下列表示球体符号正确的有:( )。

A.球直径用“S?”表示
B.球直径用“球R”表示
C.球半径用”S?”表示
D.球直径用”S?”表示

答案:D
解析:
标注球的半径尺寸时,应在尺寸数字前加注符号SR;标注球的直径尺寸时,应在尺寸数字前加注符号汾。

第8题:

从装有2个红球和2个白球的袋内任取2球,那么互不相容的两个事件是________。

A.“至少一个白球”与“都是白球”

B.“至少一个白球”与“至少一个红球”

C.“恰有一个白球”与“恰有两个白球”

D.“至多一个白球”与“都是红球”


正确答案:C
解析:设“取到红球为1”,“取到白球为0”,则样本空间共有四个样本点,Ω={(0,0),(0,1),(1,0),(1,1)};“至少一个白球”={(0,0),(0,1),(1,0)};“都是白球”={(0,0)};“至多一个白球”=“至少一个红球”={(1,1),(0,1),(1,0)};“都是红球”={(1,1)};“恰有一个白球”={(0,1),(1,0)};“恰有两个白球”={(0,0)),所以答案A、B是相容事件,D是对立事件.C才是互不相容的事件。

第9题:

袋中有1个红球、2个黑球与3个白球,现有放回地从袋中取两次,每次取一个球.以X,Y,Z分别表示两次取球所取得的红球、黑球与白球的个数.
(Ⅰ)求P{X=1|Z=0};
(Ⅱ)求二维随机变量(X,Y)的概率分布.


答案:
解析:

第10题:

一个盒子内装有大小、形状相同的四个球,其中红球1个、绿球1个、白球2个,小明摸出一个球不放回,再摸出一个球,则两次都摸到白球的概率是__________。


答案:
解析:

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