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幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意（　）分钟。

题目
单选题
幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意（　）分钟。
A

2～3

B

3～5

C

10

D

20

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第1题：

婴幼儿的注意时间很短,研究表明,8－12个月的婴儿注意时长一般为1－3分钟,1－2岁的婴幼儿在成人的提示下,能集中注意力4－5分钟,2－3岁的婴幼儿注意时长()。

A.10-15分钟

B.5-10分钟

C.8-15分钟

D.5-8分钟


参考答案：A

第2题：

下列关于婴幼儿注意发展正确的是:( )

A、婴儿能较集中注意某个新鲜事物，但不很稳定，以无意注意为主

B、18月龄幼儿对有兴趣的事物只能集中注意5-8分钟

C、2岁能集中注意10-12分钟

D、2.5岁已能集中注意10-20分钟

E、3岁儿童开始出现有意注意，能注意观察周围环境的变化并与认知过程结合


参考答案：ABCDE

第3题：

下列鼠疫幼儿观察力特点的是()。

A.观察持续的时间较短

B.观察目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久

C.观察持续的时间较长

D.能够很容易注意事物的内在联系


答案：A

第4题：

幼儿情绪容易受外界事物的影响，进而产生注意力短暂、任性等行为。


正确答案:正确

第5题：

大班幼儿的有意注意有了一定的稳定性和自觉性。注意集中的时间可长达()。

A.15分钟左右

B.35分钟

C.10分钟

D.25分钟


参考答案：A

第6题：

幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意（ ）分钟。 A．2—3 B．3—5 C．10 D．20


正确答案：B
[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。
[名师详解]幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意3—5分钟，4岁幼儿能集中注意10分钟，5—6岁幼儿可集中注意20分钟左右。

第7题：

幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（ ）较差。

A．稳定性

B．广度

C．分配能力

D．范围


正确答案：C
注意分配的基本条件就是同时进行的两种或几种活动中至少有一种非常熟练，甚至达到自动化程度。如果几种活动都不熟练，注意分配就很困难。注意还与注意对象刺激的强度、个人的兴趣、控制力、意志力的强弱等因素有关。幼儿有意注意、自我控制力差，更缺乏必要的技能技巧，因此，幼儿注意的分配较差，常常顾此失彼。

第8题：

3－6岁幼儿以( )为主,注意稳定性差,容易转移。


正确答案： 无意注意

第9题：

下列属于幼儿观察力特点的是（）.

A.观察的目的性较差，容易受外界新异刺激的干扰而不能持久

B.观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久

C.能抓住事物的本质特征

D.能够很容易注意事物的内在联系


正确答案：A

第10题：

四岁幼儿一般能集中注意约30分钟。


正确答案:错误

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