美国的“早期开端”与“追随到底”方案的实施主要体现了现代学前教育发展趋势中的（　）。

正确答案：A
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]从20世纪60年代后期起，补偿教育作为一项教育政策开始在‘美国、加拿大、以色列等国付诸实施。最大规模开展这项活动的是美国。美国补偿教育的形式包括学前班、中小学各年级课后补习班、暑期班等，其中，以“早期开端方案”和“追随到底方案”为影响力最大的补偿教育计划。

参考答案：对

参考答案：行政行为的合法要件是指合法行政行为所必须具备的法定条件。具体包括五个方面：第一，行为主体合法。
第二，行为权限合法。
第三，行政行为内容合法。
第四，行为程序合法。
第五，行为形式合法。
行政行为的终止是指确定生效的行政行为基于一定的法律事实使行政行为的效力归于消灭。行政行为的终止与行政行为的撤销、无效不同，后者是由国家权力机关经过法定的程序作出无效或撤销的决定使行为无效，而前者则是由一定的法律事实引起使行政行为客观自然地终止其效力。行政行为的终止只使该行政行为往后失去法律效力。不溯及既往。行政行为的终止主要基于以下原因：
(1)期限届满。行政行为本身规定了效力期限的，在期限届满后，行政行为的效力自然终止。
(2)履行完毕。行政行为完成既定的目标、任务，实现了国家的行政管理目的，没有继续存在必要的，行政行为因履行完结而效力归于灭失。
(3)条件消失。附有存续条件的行政行为，在所附条件消失后行政行为的效力灭失。
(4)行政相对人消灭。行政行为的效力只及于特定的相对人的，当相对人因这样或那样的原因灭失的，那么行政行为的效力也即告终止。
(5)行政标的消失。行政行为产生的权利义务所指向的对象，即行政行为的标的消灭，那么行政行为就失去了产生权利义务关系存在的目标，行政行为也就处于无法落实的状态，从而失去存在的意义而告终止。

参考答案：√

参考答案：B

正确答案：(1)政府加大投入，满足不同教育需求;(2)立足于儿童的全面发现，增强课程的综合性;(3)早期学习标准与“发展适宜性”教育的有效融合;(4)提升教师资质，提高教师地位和待遇。