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幼儿园活动区设置的依据不包括（）。

题目
单选题
幼儿园活动区设置的依据不包括（）。
A

教育目标

B

幼儿的兴趣和发展需要

C

主题活动发展进程

D

教师教学风格

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 活动区，依据教育目标、幼儿的兴趣和发展需要以及主题活动发展进程，在各区角投放一定的材料，让幼儿根据自己的兴趣和意愿选择活动内容和活动方式的小组化、个性化教育活动的一种形式。D项表述有误。
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第1题：

种植区和饲养区宜设置在幼儿园墙、角等周边地区,以免占用活动场地。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第2题：

简要回答幼儿园教育活动设计的依据。


正确答案：
幼儿园教育活动设计，就是研究如何运用教育活动形式开展幼儿教育。幼儿园教育活动设计的主要依据有：
(1)以教育目标为中心(出发点和归宿)。
(2)以促进幼儿身心发展为前提。也就是说，设计出来的活动方案，一定要有促进幼儿身心发展的价值。
(3)以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。

第3题：

《幼儿园管理条例》在设置条件方面,专门规定:“必须将幼儿园设置在安全区域内”,“严禁在污染区和危险区内设置幼儿园”。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

活动区是教师根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况设置的不同角落、区域，( )是儿童在活动区活动的基础。

A.空间
B.材料
C.隔离
D.活动规则

答案：B
解析：
区域活动的材料是幼儿主动建构知识的媒介，区域活动的教育功能主要是通过材料来实现的。因此，材料是儿童在活动区活动的基础。

第5题：

幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括（ ）。 A．角色游戏区 B．建构游戏区 C．表演游戏区 D．设施活动区


正确答案：D
【考查要点】本题考查幼儿园活动室内常设的游戏活动区域。【名师详解】略

第6题：

幼儿园早期阅读活动的形式不包括以下哪项?( )

A.集体早期阅读活动

B.亲子阅读活动

C.阅读区活动

D.渗透在一日生活中的阅读活动


参考答案：B

第7题：

幼儿园常设活动区中，积木区的区域设置目标不包括（ ）。 A．促进幼儿与他人合作能力的发展 B．促进幼儿表达能力的发展 C．发展幼儿的空间知觉 D．发展审美能力


正确答案：D
积木区是让幼儿操作积木的活动区，在这里，幼儿能利用积木自由地进行建构和组合。区域设置目标：(1)发展幼儿的空间知觉；(2)促进幼儿与他人合作能力的发展；(3)促进幼儿表达能力的发展。

第8题：

简述确定幼儿园活动主题的主要依据。


正确答案：在主题选择过程中，要考虑以下几个因素：(1)幼儿。幼儿的兴趣、需要、生活经验、原有的认知结构和水平等。(2)主体自身的特点。(3)教师。(4)可以利用的教育资源

第9题：

幼儿园组织机构设置的依据有()。

A、依据上级有关规定

B、依据组织设计的原则

C、幼儿园的规模大小

D、服务时间的长短

E、幼儿园机构性质


正确答案：ABCDE

第10题：

简述科学教育活动和幼儿园其他教育活动相结合的原则的依据。


正确答案:提出这一原则，主要基于两个方面的原因：一方面，从教育的角度看，教育是一个整体，其目的是促进儿童的整体发展。科学教育和艺术教育、社会教育、语言教育等一样，都是作为全面发展教育的一个组成部分而存在的。它们既有区别，又有联系。从纵向来说，科学教育和各领域教育的目标应与全面发展教育的总目标相一致；从横向来看，科学教育应和各领域教育密切联系，相互协调，相辅相成，共同实现教育总目标。另一方面，就教育内容而言，科学教育的内容涉及广泛，和其他各领域的教育内容都有联系。在儿童的生活中到处都有科学，都有科学教育的契机，幼儿园的各领域教育，也都和科学教育有关。

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