在使用事实性的内容时,只用陈述的方式即可。()

题目
判断题
在使用事实性的内容时,只用陈述的方式即可。()
A

B

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相似问题和答案

第1题:

在使用事实性的内容时,只用陈述的方式即可。()


本题答案:对

第2题:

同步以太网+1588时钟模式下,1588时钟只用提供[]即可,同步以太网实现[],该方式一般用在[]模式下。


参考答案:[相位];[频率];[TDD]

第3题:

如果只是需要一些事实性的信息,同时面谈的时间有限,则应该多使用封闭式的提问方式。( )

A.正确

B.错误


正确答案:A
解析:如果只是需要一些事实性的信息,同时会面的时间有限,则应该多使用封闭式的提问方式,这样可以提高谈话的效率。

第4题:

技能的实质是

A.陈述性知识
B.程序性知识
C.概念性知识
D.事实性知识

答案:B
解析:
现代认知心理学将知识分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识反映事物的状态、内容及事物变化发展的原因,是关于“是什么”的知识,其表征方式是命题及命题网络。程序性知识反映活动的具体过程和操作步骤,说明做什么和怎么做,其表征方式是产生式和产生式系统。传统上所说的知识实质上是陈述性知识,传统上所说的技能实质上是程序性知识。

第5题:

在现场急救中,胸外心脏按压时,为了避免按压过深,只用双上肢按压即可。

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×

第6题:

同步以太网+1588时钟模式下,1588时钟只用提供[]即可,同步以太网实现[]。


参考答案:[频率];[相位]

第7题:

拉伸时,只用一个夹具夹持车身即可。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第8题:

一篇报道中多次使用某消息源的话语时,第二次开始可以不用全称,只用姓名即可。()


本题答案:对

第9题:

★ 西周时期在审判中判断当事人陈述真伪的方式“五听”中的“气听”指、()
A.分析当事人的陈述内容
B.观察当事人陈述时的眼睛
C.观察当事人陈述时的表情
D.观察当事人陈述时的呼吸


答案:D
解析:
。本题考查的是西周的诉讼审判制度。通过对长期司法经验的总结和提炼,西周时期形成了审理案件的“五听”制度。所谓“五听"即辞听、色听、气听、耳听和目听。这是审判案件时判断当事人陈述真伪的五种观察方式。《周礼?秋宫?小司寇》中载,辞听,听当事人的陈述,理屈则言语错乱;色听,观察当亊人的表情,如理亏就会面红耳赤;气听,听当事人陈述时的呼吸,如无理就会紧张得喘息;耳听,审查当事人听觉反应,如无理就会紧张得听不清话;目听,观察当事人的眼睛,无理就会失神。因此,本题的正确选项为0项。

第10题:

《普通高中思想政治课程标准(实验)》在表达内容目标时,采用的是( )。


A.建构学科知识体系的方式
B.罗列学科知识的方式
C.行为目标的表达方式
D.表意目标的陈述方式

答案:C
解析:
知识点:高中思想政治课程标准的相关知识。《普通高中思想政治课程标准(实验)》规定高中思想政治课程的内容目标是采用不同的行为动词规范学习行为和表现,表达内容标准的过程性和结果性两种要求。由此可知采用的是行为目标的陈述方式,C项正确。