患者宋某,男,60岁,入院诊断为2型糖尿病,护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行“糖尿病对机体的危害”和“如何

题目
单选题
患者宋某,男,60岁,入院诊断为2型糖尿病,护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行“糖尿病对机体的危害”和“如何进行血糖自我监测”两方面的教育。护士对患者进行“糖尿病对机体的危害”方面的教育是想改善患者的()
A

知识

B

态度

C

情感

D

技能

E

能力

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第1题:

患者,女性,46岁。入院时诊断:高血压病合并2型糖尿病。责任护士为其提供膳食指南,指导她逐步采纳科学合理的饮食计划。护士实施的是

A、卫生知识宣传教育

B、心理卫生教育

C、健康相关行为干预

D、入院健康教育

E、系统化整体干预


参考答案:C

第2题:

患者,女,46岁,入院时诊断:高血压病合并2型糖尿病。责任护士为其提供膳食指南,指导她逐步采纳科学合理的饮食计划。护士实施的是

A.卫生知识宣传教育

B.心理卫生教育

C.健康相关行为干预

D.入院健康教育

E.系统化整体干预


正确答案:C

第3题:

患者女,45岁。以2型糖尿病收入院。护士对其进行了入院宣教,并通过评估制定了“糖尿病对机体的危害”和“如何选择糖尿病饮食”两方面教育计划。护士通过与患者交流,判断出患者缺乏糖尿病相关知识,这是患者教育程序的

A、评估教育需求

B、进行教育诊断

C、制定教育计划

D、实施教育计划

E、教育效果评价


参考答案:B

第4题:

在对糖尿病患者进行教育需求评估时,以下不是考虑的主要内容的是

A、患者糖尿病的相关知识水平

B、患者的学习能力

C、糖尿病患者所处的环境

D、应当采用什么药物进行治疗

E、患者对健康教育的态度


参考答案:D

第5题:

患者张某,男,36岁,2型糖尿病患者。护士通过评估发现该患者存在知识缺乏,并针对此问题对患者进行了健康教育。此时,护士与患者处于护患关系发展时期的哪一阶段

A、初始期

B、工作期

C、开拓期

D、解决期

E、结束期


参考答案:B

第6题:

张某,男,36岁,2型糖尿病患者。护士通过评估发现该患者存在知识缺乏,并针对此问题对其制订了护理计划。此时,护士与患者处于护患关系发展时期的哪一阶段

A.初期

B.工作期

C.进展期

D.解决期

E.结束期


正确答案:A
护患关系的分期:①第一期(初始期)病人与护士开始接触时开始,建立信任关系,收集病人资料,制订护理计划,此期主要任务是建立信任关系,确定病人的需要,制订护理计划;②第二期(工作期)在信任的基础上开始合作,此期主要任务是通过护理措施解决病人的健康问题,满足病人的需要,达到护理目标;③第三期(结束期)达到护理目标后,主要任务是圆满的结束护患关系,制订病人保持和促进健康的教育计划。

第7题:

对患者的学习动机和学习能力进行了解分析,属于患者教育程序的是

A、评估教育需求

B、进行教育诊断

C、制定教育计划

D、实施教育计划

E、教育效果评价


参考答案:A

第8题:

患者男,55岁。诊断为2型糖尿病,身体一般状况尚好。护士进行评估后,建议其做有氧运动,为掌握好运动量,运动时适宜的心率应该是

A、110次/分

B、115次/分

C、120次/分

D、125次/分

E、130次/分


参考答案:B

第9题:

患者宋某,男,60岁,入院诊断为2型糖尿病,护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行"糖尿病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。护士对患者进行"糖尿病对机体的危害"方面的教育是想改善患者的A、知识

B、态度

C、情感

D、技能

E、能力

护士对患者进行"如何进行血糖自我监测"方面的教育是想改善患者的A、知识

B、态度

C、情感

D、技能

E、能力


参考答案:问题 1 答案:A


问题 2 答案:D

第10题:

患者,刘某,男,63岁,入院诊断为:2型糖尿病,护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行"糖尿病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。护士对患者进行"糖尿病对机体的危害"方面的教育是想改善患者的A、知识

B、态度

C、情感

D、技能

E、能力

护士对患者进行"如何进行血糖自我监测"方面的教育是想改善患者的A、知识

B、态度

C、情感

D、技能

E、能力


参考答案:问题 1 答案:A


问题 2 答案:D

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