不恰当,会加重幼儿的负担
不恰当,会助长物质攀比之风
恰当,能够让幼儿感受班级温暖
恰当,能够让幼儿提高消费意识
第1题:
第2题:
第3题:
A.有卡片
B.有图片
C.让婴幼儿自己拿着卡片和图书
D.以上都是
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
以“过生日”为主题,设计一个幼儿园大班的活动方案。
第9题:
第10题:
李老师在班级设立了“生日祝福墙每当有学生过生日时同学纷纷在祝福墙上留下祝福的话语,还互赠自制卡片。李老师的做法( )A.不恰当,会加重学生负担 B.不恰当,会助长物质攀比之风 C.恰当,能让学生感受温暖 D.恰当,能让学生提高消费意识
单选题李老师要面向全区骨干教师上一节示范课,有老师建议她选择班级中比较乖巧的孩子参加,但是李老师安排了全班小朋友参加。这表明李老师认识到()。A 幼儿发展是能动的B 幼儿发展是平衡的C 幼儿发展是平等的D 幼儿发展是持续的
为婴幼儿讲故事,念儿歌及童谣时,最好(),使婴幼儿真正成为阅读的主人。A、有卡片B、有图片C、让婴幼儿自己拿着卡片和图书D、以上都是
问答题李老师非常热爱自己的工作,为了做好本职工作,她不断提高自己的理论素养,改进教学方法。在日常教学中,她关心每一位幼儿的成长,也能针对不同幼儿的发展特点因人施教。淘淘是个有思想、有个性的小朋友,可就是在教学活动中注意力不集中也不愿意上课。于是李老师就利用其好奇心特别强的特点,通过课前与小朋友做游戏来吸引淘淘的注意力,当淘淘加入活动时,李老师及时地对其进行表扬。由此吸引淘淘的注意力,激发了淘淘上课的兴趣。为了促进家园教育同步,李老师主动与家长沟通,虚心接受家长的合理建议。李老师工作成绩突出,多次被评为幼儿园优秀教师。请结合教师职业道德对案例进行分析。
单选题同学过生日时你送他礼物了吗?A 送了B 同学来了C 过生日了D 送给我了
单选题剪纸活动课上,小朋友们都在利用剪纸、粘贴的方式刹作小火箭。这时,李老师发现磊磊将纸剪成各种奇怪的形状,制作“怪兽”,并且还一直去干扰其他小朋友。李老师便当着全班幼儿的面儿气愤地说:“每次都是你不好好进行活动,还影响别人,真是个讨厌鬼!”李老师的做法( )。A 违背了关爱学生的师德要求B 违背了爱岗敬业的师德要求C 破坏了班级幼儿的内部团结D 体现了对幼儿的严格要求
小张和小李是育红幼儿园的两个老师,他们分别是中三班的主班和配班教师,平时小张对小朋友们要求十分严格,对幼儿的错误进行及时的批评指正,尽职尽责,经常跟家长进行沟通,了解幼儿的发展水平与需要,增加对幼儿的了解。小李老师则对幼儿们没有什么要求,只希望在自己的课堂上孩子们不会打闹,顺利进行课堂教学活动。因此,经常迁就哄让幼儿。每次问及到幼儿最喜欢哪个老师,幼儿们都会说最喜欢小李老师。你认为幼儿评价小李老师客观吗?为什么?
李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站,这种做法()。A、不正确,老师侵犯幼儿受教育权B、不正确,教师侵犯幼儿荣誉权C、正确,教师有管理幼儿的权利D、正确,教师有教育幼儿的权力
问答题幼儿园大班李老师在引导幼儿学习生活中常见的测量方法时,组织幼儿开展游戏“扔沙包比赛”:李老师带幼儿到户外,先让幼儿扔沙包,然后引导幼儿思考“怎样才能知道沙包扔了多远?你可以用什么方法知道呢?”在李老师反复要求和提示下,幼儿举出了可以用棍子、可以用跨步、可以用绳子、可以用布条等方法来测量……随后李老师还组织幼儿们对这些方法进行讨论。最后,李老师汇总了幼儿所举的办法。请你根据所学知识说说,通过这个教学活动,幼儿真正掌握测沙包扔多远的方法了吗?为什么?并说说应如何改进。
单选题在一次“六一”儿童节会演节目排练中,幼儿亚亚的舞蹈动作总是和其他小朋友相反。李老师指着亚亚说:“你是不是脑子缺根弦?”话音刚落,幼儿纷纷喊着“缺根弦”。李老师的做法( )。A 不正确,没有体现对幼儿的尊重B 正确,有助于激发幼儿主动反思C 不正确,没有公平对待幼儿D 正确,督促幼儿积极改正