党中央
地方各级人民政府
国务院
国务院教育行政部门
第1题：
县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班)，对( )的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。
A视力残疾
B听力语言残疾
C智力残疾
D腿部残疾
第2题：
前苏联的特殊儿童幼儿园是一种为聋、哑、盲、智力落后及有缺陷的儿童办的教育机构。()
第3题：
工人李某的儿子从小两腿瘫痪，需要助手推车才能行走。虽有残疾，但智力正常。今年孩子已满7岁，父母决定送孩子上学。因附近没有专门为残疾儿童开设的特殊教育学校，就到附近的一所普通小学申请就读。学校方面认为，学校本身是一所普通小学，不是特殊教育学校，而且学校无特殊班，没有为残疾儿童准备的专门设施，学校不宜接受残疾儿童入学。因此，学校拒绝了李某的要求。请从法律角度说明学校的做法是否合适。
第4题：
第5题：
为加快普及并提高适龄残疾儿童少年义务教育水平，可采取()等形式对适龄重度肢体残疾、重度智力残疾、孤独症、脑瘫和多重残疾儿童少年实施义务教育。
A、社区教育
B、送教上门
C、跨区域招生
D、建立专门学校
第6题：
测得一名儿童的智商为60，他属于（ ）。
A．正常儿童
B．智力超常儿童
C．弱智儿童
D．聋、哑、盲儿童
第7题：
前苏联的幼儿之家是一种为聋、哑、盲、智力落后及有缺陷的儿童办的教育机构。()
第8题：
根据义务教育法的规定，地方各级人民政府要为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办()。
A.学前培训班
B.特殊教育学校(班)
C.义务教育学校(班)
第9题：
第10题：