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学生有了良好的道德认知，确立了相应的道德行为目标，通常就会有相应的道德行为。

题目
判断题
学生有了良好的道德认知，确立了相应的道德行为目标，通常就会有相应的道德行为。
A

对

B

错

参考答案和解析
正确答案： 对
解析： 暂无解析
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第1题：

如何培养学生良好的道德行为习惯?


正确答案：
要使学生通过有意的练习有效地形成道德行为习惯，应当注意：
(1)使学生了解有关行为的社会意义和产生自愿联系的意向。
(2)创设按规定的方式自律行动的条件。
(3)依靠集体舆论或其他教育措施，防止练习中出现不耐烦和偏离目标的现象。
(4)克服不良习惯。

第2题：

学生有了良好的道德认知,确立了相应的道德行为目标,通常就会有相应的道德行为。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第3题：

道德行为包括（ ）。

A．道德行为技能

B．道德行为习惯

C．道德行为认知

D．道德行为情感

E．道德行为体验


正确答案：AB
道德行为包括道德行为技能和道德行为习惯。

第4题：

学校德育目的构成的三因素论中的三因素是()。

A.道德认知、道德情感、道德信念
B.道德意志，道德行为、道德情感
C.道德意志、道德信念、道德行为
D.道德认知、道德情感、道德行为

答案：D
解析：
道德认知、道德情感、道德行为构成学校德育的三因素论的三因素。

第5题：

教师产生相应的道德行为取决于

A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德行为
D. 道德意志

答案：D
解析：

第6题：

人的道德行为包括（ ） A．道德行为认知 B．道德行为技能 C．道德行为体验 D．道德行为习惯


正确答案：BD
人的道德行为包括道德行为技能和道德行为习惯。
【命题立惠】考查道德行为的内涵。★★★
【错因分析】知识掌握不准确。

第7题：

德育过程是培养学生品德的过程，学生的品德包括( )。

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为


正确答案：ABCD
德育过程是培养学生品德的过程，学生的品德包括道德认知、道德情感、道德意志和道德行为。

第8题：

个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展。其中,人们遵循道德原则规范所表现出的外在活动,称为()

A、道德行为

B、道德意志

C、道德信念

D、道德认知


参考答案：A

第9题：

衡量学生品德形成与否的关键性要素是（ )

A、道德情感
B、道德认知
C、道德行为
D、道德意志


答案：C
解析：
道德行为是衡量道德品质的重要标志。

第10题：

学生有了良好的道德认知，确立了相应的道德行为目标，通常就会有相应的道德行为。

A对

B错


对
略

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