问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（南唐李煜《虞美人》）
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（唐李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。（宋辛弃疾《丑奴儿书博山道中壁》）
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（秦观《鹊桥仙》）
第1题：
“这次第，怎一个愁字了得？”是词人（）的名句。
第2题：
阅读李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中的一段文字： 满地黄花堆积，憔悴损，如令有谁堪摘！守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！词中“怎生”“次第”“了得”这些口语化的词语有什么作用？
第3题：
同学们都知道老师的工作是崇高、美好的，请你也用一句名言或诗句来赞美敬爱的老师。
第4题：
老师在讲到李清照的《声声慢》一词时，向同学们介绍说，李清照特别会写“愁”，于是给同学们找出若干写“愁”的词句，请同学们欣赏。下列词句的作者不是李清照的是（）。
第5题：
从李清照《声声慢》词中“将息”、“怎生”、“次第”、“了得”等词语来看，这首词语言上的一个特点是（）。
第6题：
“这次第，怎一个愁字了得”，出自李清照的哪首词：（）
第7题：
这次第，怎一个愁字了得！（《声声慢》）．解释句中“次第”、“了”的含义。
第8题：
第9题：
阅读李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中的一段文字： 满地黄花堆积，憔悴损，如令有谁堪摘！守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！词中具有自喻意象的句子是哪一句？表现了作者怎样的心情？
第10题：
“这次第，怎一个愁字了得”是谁的词句？