功能评价的方法主要有两种，其中一种是功能成本评价方法，即以（）表示功能的方法。

下列说法正确的有()

A、教育评价结果处理的一般任务是形成综合判断和分析诊断问题。

B、形成性评价是“过程中的评价”。

C、教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。

D、学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。

在利用价值工程的功能成本法进行方案的功能评价时，下列有关价值系数的表述正确的有（ ）。

A．Vi=1，表示功能评价值等于功能现实成本，评价对象的价值为最佳

B．Vi>1，说明该部件功能比较重要，但分配的成本较少，功能现实成本低于功能评价值

C．Vi<1，表示评价对象的现实成本偏高，而功能要求不高

D．Vi=0，表示功能评价值为0或现实成本为∞

E．Vi<1，表示功能现实成本低于功能评价值

A.德尔菲法

B.头脑风暴法

C.功能评价系数法

D.功能成本法

下列说法错误的是()

A、形成性评价是“过程中的评价”。

B、教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。

C、学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。

D、外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高。