与实习生讨论和制定实习计划
鼓励实习生坚信专业发展前景
向实习生介绍机构与所处社区的关系
提醒实习生在服务青少年时的注意事项
向实习生讲解有关青少年心理特征知识
第1题:
新进社会服务机构工作的社会工作者王某,最近面临第一次机构行政的绩效考核,感觉压力很大。王某的督导李某知道后,协助该社会工作者处理所面对的压力,帮助该社会工作者增强了自我功能。督导李某工作的内容属于( )。
A.行政性督导
B.教育性督导
C.支持性督导
D.合作性督导
E.协助性督导
第2题:
第3题:
关于社会工作督导类型及督导对象的表述,下列错误的是( )。
A.小华是刚毕业进人某社会服务机构的社会工作者,她属于督导对象
B。在大学生毕业实习中,学校的老师每周对实习学生进行一次督导,对学生实习中的工作进行指导。这种督导形式属于师徒式督导
C.张娟是非社会工作专业毕业的学生,她申请加入某社会服务机构做志愿者。由于她不是社会工作专业毕业,所以她不是该机构的督导对象
D.在一次小组活动过程中,督导者李玲作为小组带领者负责组织活动的主要部分,但李玲也让刚入职不久的冯敏带领部分环节的活动。在此过程中,督导者采取了训练式督导的督导形式
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
执行社会工作督导的是督导者,他们由( )担任。
A.志愿者
B.一线的社会工作者
C.机构中资深的社会工作者
D.社会服务机构的实习学生
第9题:
第10题: