下面不符合《普通高中语文课程标准(实验)》说法的一项是(  )。

题目
单选题
下面不符合《普通高中语文课程标准(实验)》说法的一项是(  )。
A

高中语文课程应该具有相对稳定的结构系统,并形成富有弹性的实施机制

B

写作是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径

C

古代诗文的阅读,应指导学生学会使用有关工具书,自行解决阅读中的障碍

D

学会演讲,做到观点鲜明,材料充分、生动,有说服力和感染力,力求有个性和风度

参考答案和解析
正确答案: A
解析:
《高中语文课程标准(实验)》指出:阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。B项将阅读的作用误读为写作的作用。
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第1题:

《普通高中语文课程标准(实验稿)》中要求高中学生( )分钟能写600字左右的文章:

A.40

B.45

C.50

D.60


正确答案:B

第2题:

某选修教材设置了“《野草》选读”专题,这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属的系列是( )。


A.新闻与传记
B.小说与戏剧
C.诗歌与散文
D.语言文字运用

答案:C
解析:
知识点:对该标准和文体知识的熟悉情况。

根据《普通高中语文课程标准(实验)》的建议,将选修课程分成五类教学,分别是诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读。

此题关键之处是把握住《野草》的文体。《野草》是现代文学家鲁迅创作的一部散文诗集。诗集以独语式的抒情散文形式和诗性的想象、升华,深化了中国散文诗的艺术和思想意境。因此这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属的系列应是诗歌与散文。

第3题:

《普通高中语文课程标准(实验稿)》在“表达与交流”中要求高中学生课外练笔不少于_____万字。


正确答案:
2

第4题:

教师开设了“审美修辞”的课程。该课程在《普通高中语文课程标准(实验)》规定的选修课程系列中,所属的系列是( )。


A.诗歌与散文
B.小说与戏剧
C.语言文字运用
D.文化论著研读

答案:C
解析:
《普通高中语文课程标准(实验)》中规定高中语文选修课为五个系列:诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读。

A 项:诗歌与散文主要是阅读诗歌与散文,培养学生阅读文本、提升审美的能力。

B 项:小说与戏剧主要是阅读小说与戏剧文体,培养学生欣赏小说、戏剧的能力。

C 项:语言文字应用主要包括语言文字的产生、发展、应用,包括题目所涉及的“审美修辞”。

D 项:文化论著研读主要是传统文化典籍阅读,培养学生理解文言、热爱祖国传统文化的能力。

第5题:

高中语文选修教材某专题设置了《儒学飞人》《澳星风险发射》两篇文章,这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属的系列是( )。

A.小说与戏剧
B.诗歌与散文
C.新闻与传记
D.语言文字应用

答案:C
解析:
C选项,《普通高中语文课程标准(实验)》选修课教学目标新闻与传记系列指出:阅读新闻、通讯(包括特写、报告文学等)作品,了解其社会功用、体裁特点和构成要素,把握语言特色。题干中《儒学飞人》《澳星风险发射》是两篇报告文学,报告文学是一种介于新闻报导和文学作品之间的文学样式。它的基本特征是新闻性、文学性。由此可知本题正确答案为C。综上,正确答案为C选项。

A、B、D选项,都不符合,故排除。

故正确答案为C选项。

第6题:

某选修教材设置了“语言的艺术”选读专题,这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属的系列是()。

A.新闻与传记
B.小说与戏剧
C.诗歌与散文
D.语言文字应用

答案:D
解析:
高中语文选修课程设计五个系列:诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读。“语言文字应用”系列中指出:要注意在生活和跨学科的学习中学语文、用语文,在学习和运用的过程中提高语言文字应用能力;在实践活动中增强口头应用的能力,能根据交际的需要,选择恰当的时机和场合,提出话题,敏捷应对,注意表达效果。了解语言文字法规的有关内容,增强规范意识,学会辨析和纠正错误,提高语言文字应用的正确性和有效性等。由此可知,“语言的艺术”这一专题属于“语言文字应用”系列。

第7题:

高中语文选修教材某专题设置了《儒学飞人》《澳星风险发射》两篇文章,这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属的系列是(  )。

A、小说与戏剧

B、诗歌与散文

C、新闻与传记

D、语言文字运用

答案:C
解析:
本题考查对高中语文选修课程设计五个系列“诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、.文化论著研读”的正确区分及中外文学史上著名作家作品体裁的识记。《普通高中语文课程标准(实验)》选修课教学目标“新闻与传记”系列指出“阅读新闻、通讯(包括特写、报告文学等)作品,了解其社会功用、体裁特点和构成要素,把握语言特色”。题干中《儒学飞人》《澳星风险发射》是两篇报告文学,报告文学是一种介于新闻报导和文学作品之间的文学样式。它的基本特征是新闻性、文学性。由此可知本题正确答案为C。

第8题:

《普通高中语文课程标准(实验稿)》的课程目标,由______、______和_______ 构成,实现了与义务教育语文课程目标的衔接。


正确答案:
课程总目标  必修课程目标  选修课程目标

第9题:

某选修教材设置了“莫里哀与《伪君子》专题,这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属的系列是( )。


A.诗歌与散文
B.小说与戏剧
C.新闻与传记
D.语言文字应用

答案:B
解析:
知识点:对选修课程设计五大系列的区分。高中语文选修课程设计五个系列:诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读。

莫里哀是法国古典主义时期最著名的喜剧作家,也是世界戏剧史上与莎士比亚共同彪炳千秋的伟大戏剧家。

他的《伪君子》主要描写的是伪装圣洁的教会骗子答尔丢夫混进商人奥尔恭家,图谋勾引其妻子并夺取其家财,最后真相败露,锒镗入狱的故事。剧作深刻揭露了教会的虚伪和丑恶,答尔丢夫也成为“伪君子”的代名词。《伪君子》是一部戏剧,所属分类应是小说与戏剧类。

第10题:

《普通高中语文课程标准(实验)》提出:应注重语文应用、审美与__________能力的培养,促进学生均衡而有个性的健康发展。


答案:
解析:
探究

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