中学生晓波通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论,

题目
单选题
中学生晓波通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论,晓波的认知发展水平已达到()
A

感知运动阶段

B

前运算阶段

C

具体运算阶段

D

形式运算阶段

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第1题:

调频波的频带宽度主要取决于()的幅度,而调频波的功率取决于()的幅度。


参考答案:调制信号、载波信号

第2题:

中学生小波通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小波的认知发展水平已达到( )。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

答案:D
解析:
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,认知发展水平处于形式运算阶段的儿童能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题;能够理解符号的意义,对隐喻和直喻能做一定的概括:思维具有可逆性、补偿性和灵活性。小波可以通过实验进行归纳得出结论,说明小波的认知发展水平已达到形式运算阶段。

第3题:

肩周炎治疗,"环绕划圈摆动和钟摆样摆动训练"属于

A.肌力训练

B.物理器械治疗

C.手法松动治疗

D.关节活动度训练

E.肩下垂摆动训练


参考答案:E

第4题:

钟摆轮报警应检查的部位()

  • A、检查钟摆轮电眼
  • B、检查钟摆轮汽缸
  • C、检查钟摆轮气缸连接销
  • D、检查钟摆轮气压
  • E、检查各滚轮轴承

正确答案:A,B,C,D,E

第5题:

中学生晓波通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论,晓波的认知发展水平已达到()

  • A、感知运动阶段
  • B、前运算阶段
  • C、具体运算阶段
  • D、形式运算阶段

正确答案:D

第6题:

关于钟摆试验,描述错误的为()

A.用于评定肌张力

B.肌张力低下时,摆动持续延长,肌张力亢进时快速停止

C.钟摆试验常用于下肢痉挛评定

D.以一个关节为中心,主动肌和拮抗肌交互快速收缩,快速摆动

E.Ashwort分级法与钟摆试验无相关


参考答案:E

第7题:

中学生晓波遇到物理实验发现,钟表的摆动幅不取决于钟链的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论,晓波的认知发展水平已达到( )

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

答案:D
解析:
形式运算阶段 Formal Operations Stage(11、12岁及以后)这个时期,儿童思维发展到抽象逻辑推理水平。思维特点如下:(l)思维形式摆脱思维内容。形式运算阶段的儿童能够摆脱现实的影响,关注假设的命题,可以对假言命题作出逻辑的和富有创造性的反映。(2)进行假设—演绎推理。假设—演绎推理是先提出各种解决问题的可能性,再系统地评价和判断正确答案的推理方式。假设—演绎的方法分为两步,首先提出假设,提出各种可能性;然后进行演绎,寻求可能性中的现实性,寻找正确答案。

第8题:

揉法频率要求每分钟摆动()至()次。


本题答案:120;160

第9题:

世界十大经典物理实验之“钟摆实验”是()认完成的。


正确答案:米歇尔.傅科

第10题:

手臂摆动是以肩关节为轴做等于或小于()度的钟摆式运动。

  • A、90
  • B、180
  • C、360

正确答案:B

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