正向个体功能
负向个体功能
正问社会功能
负向社会功能
第1题:
A、片面追求升学率
B、唯分数论英雄
C、只重视智育
D、普及教育
第2题:
A、竞争目标不断提高
B、竞争重心不断下移
C、择校现象愈演愈烈
D、教育目的和学校行为扭曲
第3题:
A、心理健康教育
B、素质教育
C、应试教育
第4题:
第5题:
第6题:
当前,流生问题与()问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高.
A.片面追求升学率
B.乱收费
C.唯学历教育
D.辍学
第7题:
春秋时期官学衰废的原因有()
A.世袭制度造成贵族不重教育
B.战争动乱打破旧的文化垄断
C.王权衰落导致学校荒废
D.奴隶们对教育的反抗
E.奴隶主贵族要普及教育
第8题:
应试教育的负效应包括【 】
A.片面追求升学率
B.中小学课业负担过重
C.学校升学率高
D.学生基本知识掌握牢靠
E.修养的重要性
第9题:
第10题: