单选题德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明( )A 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程C 德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程D 德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

题目

单选题

德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明( )

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程

德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程

德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复现象，教师应该循循善诱，等待时机。这是贯彻德育过程中( )的具体要求。

A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程

B.德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德的过程

C.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程

D.德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程

正确答案：D
德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程，长期、反复、渐进性特点要求教育者必须持之以恒，学生思想品德形成过程中会出现曲折和反复现象，教师要正确对待这一现象，不要气馁，要善于诱导、等待时机，促进学生在反复中前进。

第2题：

()是不同类型的的文化之间矛盾性的集中体现，是在文化交流过程中经常出现的一种文化现象。

参考答案：文化冲突

第3题：

德育问题,即指客观存在的各种品德教化现象。德育现象,即德育现象中各种各样的关系及其矛盾的表现。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：错误

第4题：

受教育者在德育过程中既是德育的客体又是德育的主体。（）

答案：对

解析：

略。

第5题：

德育原理中的德育概念，不应特指某一社会或某一历史时期的德育，而应是作为古今社会德育现象的德育。 ()

正确答案：对

第6题：

人们在认识事物的过程中, 能通过现象发现事物的本质, 这说明( )

A. 本质和现象是完全一致的

B. 本质和现象没有丝毫联系

C. 现象就是本质, 本质直接就是现象

D. 本质和现象有同一性, 现象背后都有本质

正确答案：D

第7题：

在德育中,强制、压服的方法往往是压而不服,这说明德育应坚持()原则。

A、长善救失

B、严格要求和尊重信任相结合

C、疏通引导

正确答案：C

第8题：

旅游过程中，旅游者经常出现丢三落四的现象是在( )阶段。

A、入境初期

B、忙于个人事务

C、求全心理

D、求安全心理

正确答案：B

第9题：

受教育者在德育过程中既是德育客体又是德育主体。（）

答案：对

解析：

德育过程是教育者根据一定社会(或阶级)的要求和受教育者思想品德形成的规律，对受教育者施加有目的、有计划、有组织的德育影响，通过受教育者能动的认识、体验和实践，从而形成受教育者良好思想品德的过程。在这个过程中，教育者及其活动是主导，受教育者及其活动即是客体又是主体，社会道德规范是中介。

第10题：

心理咨询过程中经常出现依赖现象，请简述依赖现象的表现及对依赖的处理原则。

答案：

解析：

1)依赖的表现。
如果求助者希望、等待、要求、依靠咨询师替自己解决问题，则可能出现了依赖(2分)。
依赖有直接、间接、阻抗和不易察觉等多种形式(6分)。
依靠他人而不是依靠自己解决问题是依赖最基本的特征(2分)。
2)对依赖的处理：
咨询师务必向求助者讲清心理咨询的性质、发生效果的机制(4分)。
咨询师对求助者的依赖要及时发现、及时处理，鼓励求助者自己进行探索(4分)。
咨询师必须坚持正确的咨询理念，以促进求助者的成长为咨询的总目标(2分)。

德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明( )

题目

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容