单选题教育的规律主要表现为两个方面:一是教育与社会发展相互制约;二是(  )。A 教育与社会制度相互制约B 教育与社会政治经济制度相互制约C 教育与社会文化相互制约D 教育与人的身心发展相互制约

题目
单选题
教育的规律主要表现为两个方面:一是教育与社会发展相互制约;二是(  )。
A

教育与社会制度相互制约

B

教育与社会政治经济制度相互制约

C

教育与社会文化相互制约

D

教育与人的身心发展相互制约

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第1题:

教育的规律主要表现为两个方面:一是教育与社会发展相互制约;二是( )。A.教育与社会制度相互制约B.教育与社会政治经济制度相互制约C.教育与社会文化相互制约D.教育与人的身心发展相互制约


正确答案:D

教育的规律主要体现在教育与社会、教育与个人两方面。

第2题:

如何理解教育与文化的相互依存、相互制约关系?


正确答案:
(1)教育是一种特殊的文化现象。教育与文化是相互依存、相互制约的关系。特定社会中的教育之所以能与特定社会文化体中的其他方面共存一体,主要是因为它们经过长期的历史共生与磨合,已经社会性地筛选掉不相适应的部分,并将其余部分组合成为一种特定的相互适应和相互依存的关系。
(2)教育与文化尽管相互依存、相互制约,但又在此过程中变化与发展。教育与文化在相互依存、相互制约过程中,不断按照各自的运动规律运动、变化和发展。在开始时,来自教育或文化方面的本体运动只产生一些渐变性的影响,当这种渐变积累到超出先前两者关系所划定的界限范围时,就会引起突发性变革。出现新的文化、新的教育和一种新的相互适应关系,从而实现两者在更高水平或更新意义上的和谐一致。

第3题:

如何理解教育与文化的相互依存、相互制约的关系?


正确答案:

第4题:

教育的基本规律是指教育本身所固有的、内在的必然联系,包括()。

  • A、教育与受教育者的发展相互制约的规律
  • B、教育与教师的相互制约规律
  • C、教育与生产力相互作用的规律
  • D、教育与生产实习相结合的规律
  • E、教育与生产关系相互作用的规律

正确答案:A,C,D,E

第5题:

社会发展与教育是相互作用的,其关系可概括为( )。

A、制约与促进
B、共性与个性
C、培养与推动
D、影响与干预

答案:A
解析:
教育与社会发展.如生产力、政治制度、文化等是相互依存、相互制约的关系,因此可概括为制约与促进。

第6题:

教育的两条基本规律是教育与社会发展相互制约的规律、教育与人的身心发展相互制约的规律。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第7题:

社会发展与教育是相互作用的,其关系可概括为( )。
A.制约与促进 B.共性与个性
C.培养与推动 D.影响与干预


答案:A
解析:
教育与社会发展,如生产力、政治制度、文化等是相互依存、相互制约的关系,因此可概括为制约与促进。

第8题:

学前教育与儿童发展之间存在一个相当复杂的相互依赖、相互制约的、动态的互动过程。()


正确答案:对

第9题:

教育培训发展的基本规律,是其自身固有的、内在的必然联系,包括()。

  • A、与生产力相互作用的规律
  • B、与生产关系相互作用的规律
  • C、与受教育培训者相互制约的规律
  • D、与社会发展相互作用的规律
  • E、与国家制度相互作用的规律

正确答案:A,B,C

第10题:

试述教育与人的发展的相互制约性。


正确答案: 一方面教育在人的发展中起主导作用,原因是:
1)教育是一种又目的的活动,它规定着人的发展方向;
2)教育,特别是学校教育对人的影响比较全面、系统和深刻
3)学校有专门负责教育工作的老师。
另一方面,教育要受人的发展规律的制约,主要表现在:
1)教育要适应人的发展的顺序性和阶段性,循序渐进地促进人的发展;
2)教育要适应人的发展的不均衡性,在身心发展的关键期施以相应的教育;
3)教育要适应人的发展的稳定性与可变性,既考虑稳定性,不任意改动教育内容和方法,又主义可变性,充分挖掘受教育者的发展潜力;
4)教育要适应人的发展的个别差异性,做到因材施教。

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