针对主试人员的“智力轻度低下”的结论，评论正确的是（　　）。

对于诊断“脑炎后智力低下”，其主要编码是（ ）。

A、脑炎

B、智力低下

C、脑炎后遗症

D、需要帮助和人员照顾

E、脑炎恢复期

张某，7岁。二年级学生，因学习成绩不佳、好下座位走动，好讲小话，在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师，多动，测得离差智商为67(平均数100，标准差15)。主试人员告诉被试和家长："请回去告诉老师，IQ67，轻度智力低下。"被试接受的智力测验应该是A、韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表

B、韦氏儿童智力量表

C、贝利量表

D、格塞尔量表

E、丹佛测验

被试智商的意义是A、比67%的同龄儿童智力高

B、比67%的同龄儿童智力低

C、低于平均数67个标准差

D、答对67个题目

E、以上都不对

针对主试人员的"智力轻度低下"的结论，正确的评论是A、正确，韦氏量表的67分处于智力轻度低下范围

B、不正确，被试得分67分，其得分区间大约是62～72分，故结论是低下与正常之间

C、正确，被试成绩不佳本来就属于智力低下

D、不正确，他没有考虑测验情境对分数的影响

E、以上都不对

主试人员在向当事人报告分数时，不妥之处有A、没有采用通俗语言

B、没有报告分数区间

C、没有告知分数存在误差

D、没有考虑结论对孩子的心理影响

E、以上都是

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

按韦氏智力量表划分标准，轻度智力低下是指智商在( )

A、85-115

B、70-85

C、55-70

D、40-55

通常，指导语有两类()。

A、针对被试的指导语

B、针对他人的指导语

C、针对主试的指导语

D、针对测验的指导语

以下说法哪项是不正确的

A、轻度智力低下多能找到病因

B、一般来说，智力低下的IQ在70以下

C、脑瘫以强直型较为多见

D、手足徐动型脑瘫主要损伤部位是小脑

E、进行性肌营养不良的肌肉萎缩多以远端为主

张某，7岁，二年级学生，因学习成绩不佳、好下座位走动，好讲小话，在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师，多动，测得离差智商为67(平均数100，标准差15)。主试人员告诉被试和家长：“请回去告诉老师，IQ67，轻度智力低下。”被试接受的智力测验应该是( )A、韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表

B、韦氏儿童智力量表

C、贝利量表

D、格塞尔量表

E、丹佛测验

被试智商的意义是( )A、比67%的同龄儿童智力高

B、比67%的同龄儿童智力低

C、低于平均数67个标准差

D、答对67个题目

E、以上都不对

针对主试人员的“智力轻度低下”的结论，正确的评论是( )A、正确，韦氏量表的67分处于智力轻度低下范围

B、不正确，被试得分67分，其得分区间大约是62～72分，故结论是低下与正常之间

C、正确，被试成绩不佳本来就属于智力低下

D、不正确，他没有考虑测验情境对分数的影响

E、以上都不对

主试人员在向当事人报告分数时，不妥之处有( )A、没有采用通俗语言

B、没有报告分数区间

C、没有告知分数存在误差

D、没有考虑结论对孩子的心理影响

E、以上都是

关于智力量表的评估划界分哪项是错误的

A、84～70是边界智力

B、69～50是轻度低下

C、49～35是中度低下

D、34～20是重度低下

E、15以下是极重度低下

按韦氏智力量表划分标准，智商在40-55之间属于( )

A、中度智力低下

B、重度智力低下

C、轻度智力低下

D、边界智力

智力低下一般依据IQ、适应性行为缺陷分为轻度、中度、重度和极重度四级，极重度智力低下的IQ低于

A、10

B、20

C、30

D、40

E、50

关于智力量表的评估划界分，错误的是

A、84～70是边界智力

B、69～50是轻度低下

C、49～35是中度低下

D、34～20是重度低下

E、15以下是极重度低下