教育目的的制定要从受教育者本身出发,而不是从社会需要出发
教育就是个人的教育,个人价值高于社会价值
教育培养的个人是为社会服务的
教育没有教育之外的其他目的
评价教育作用时要用其对个人的作用来衡量
第1题:
卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于( )。A.社会本位论B.个人本位论C.宗教本位论D.文化本位论
第2题:
第3题:
“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于【 】
A.社会本位的教育目的论
B.个人本位的教育目的论
C.神学的教育目的论
D.教育无目的论
第4题:
教育目的的确立既要依据社会需要,有要依据个人身心发展的规律,这种教育目的的观点称为()。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
下列教育思想史上具有代表性的教育目的论中,属于美国教育家杜威的观点的是【 】
A.神学的教育目的论
B.教育无目的论
C.社会本位的教育目的论
D.个人本位的教育目的论
第9题:
主要是美国教育思想家杜威的观点是()
第10题:
卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于( )。